作为中老年人，你更愿意接受数字阅读吗？主要看什么样的内容？

作为一个中老年人，我爸还是很喜欢新鲜事物的，所以更容易接受数字阅读的阅读方式，非常方便快捷。

根据他的阅读经验，我在阅读类型和方法上总结了以下几个方面。

1。少而精，有韧性。一般来说，老年人经验丰富，知识面广，能读很多书，但每个人的经历和兴趣都不一样，不要盲目与人攀比。一定要从自己的实际出发，从自己的特长和长处出发。

不如少学点，慢慢学，长时间学，不要一下子学完一系列科目。“嚼不完”不仅难以消化，对身体来说也是“难以承受”的。但短则慢则长，一定要灵活，在学习的征途上，一定不要害怕挫折，顽强奋斗。

鲁迅先生是“深沉顽强战斗”的典范。他一生的作品、翻译、书信共计700万字。直到去世前两天，他还在写《太炎先生二三事》。他不屈不挠的毅力和不屈不挠的精神是老人学习的榜样。发挥他们强大的分析研究能力，养成用脑的习惯，遇到困难从不灰心丧气，永远乐观顽强地学习。这不仅是一种学习精神，也是老年人学习的首要方法。

2。举一反三，举一反三。老年人要少学多好，多学多。专业化和广泛性是辩证统一、相辅相成的。既要结合自己几十年积累的知识潜力，又要善于向他人和社会学习。

学问可以多才多艺，知识可以渊博。学习别人的先进经验，吸取别人的失败教训，举一反三，增长自己的智慧和见识。这是老年人学习的又一有效捷径和可行方法。

3。个人奋进，互相学习。

在学习的道路上，个人的努力和独立研究是学东西的第一途径。但是，“金无足赤，人无完人”。为了真正的互相学习，我们也必须互相学习。“三人同行必有师”，老年人要注意相互学习，发挥群体效益。现在现代科技突飞猛进，生活日新月异。老年人在学习中更需要重视“群体利益”。

在个人进步的前提下，取长补短，互相学习，才能取得长足的进步。这是达到学习效果的可靠方法。