“学生”这个词从何而来？

“学生”，顾名思义，指的是提高生存能力的学习。“学生”本来叫“学生”。《诗经·郑风子跳》中有一首《青蝎子》。郑玄写道:“青年人，青年领袖，是学生们所服务的。”南宋时，林景熙在《酬高福》一诗中，仍用“学生”二字。现在，“众多学生”这个称呼还保留着这个称呼。春秋时期，先进的《论语》用“弟子”代替“学生”。“嵇康子问:‘谁是想学的弟子？’子曰:‘有颜回者，好学也。’”“老师不必优于弟子，弟子也不必次于老师。“弟子”一词也用在韩愈的《世说》中。战国时期，学士一词是用来指学生的。《礼仪与丧》:“博士与学士敬祖。”东汉出现了“徒弟”、“学生”、“学生”等词，都是“学生”的意思。《后汉书·郑玄传》:“紫萱在外读书十余年，已归故里，贫家耕东莱，徒数百人随行。”《后汉书·寇恂传》:“我好学，乃乡学，学生也。”《孙传》:“吾愿招鲁众弟子，吾愿与弟子结缘。”有些字一直用到唐朝。如韩愈《学解》:“晨入国子监，招生设库。”到了唐代，“学生”又叫“学生”。

明清时期，凡通过本省各级考试，考上官学、州学、县学的通才，文章中常称之为朱升。在北宋，学生也被称为“学徒”。陈师道《胡适言诗二首》云:“弟子三千，名震四十年。”其间还有“学问”、“艺术家”、“儒生”、“弟子”、“书生”、“晚生”、“侍者”，都是对学生的别称。在明清两代的科举制度中，参加秀才考试的学生被称为“儒子”、“文子”、“童生”。把政府、州、县学校的学生称为“学者”、“学人”。自从实行班级授课制以来，“学生”一词就被用来指已经休学或在其他教育研究机构学习的人。可见“学生”一词经历了复杂的历史演变过程。每个朝代对学生的定义都不一样。