中学健康教案范文五则
1.中产阶级健康教案范文:早餐喜欢吃什么？
教学目标:1。注意自己的早餐，逐渐养成健康的早餐习惯。
2.能够使用“可能性”和“或”来表达你的想法。
3、帮助孩子了解身体结构，这对以后的成长有帮助。
4.要明白多运动对身体有好处。
教学准备:
体验准备:儿童早期早餐状况调查
材料准备:各种早餐的粉刷；师生做了一本书《早餐，你喜欢吃什么？》;演示文档
教学过程:
首先，看和说-了解你的早餐。
1，交换他们早餐吃了什么。
2.主要问题:早餐你最喜欢吃什么？为什么？
(边说话边展示画纸)
总结:我们喜欢的早餐都不一样。
二、猜——理解故事“早餐，你喜欢吃什么？》
1.看图猜一猜。
句子感觉:“可能是...也可能是……”“也可能是……”
2.说说你的感受:你觉得这个故事怎么样？
3.老师条理清晰地讲述了这个故事。
总结:我们可以用不同的方式吃饭，这样才能吃到好吃的东西。
第三，寻找问题——知道健康早餐的一些习惯
1，通过场景表现，找到本班孩子早餐中存在的问题。
2.通过沟通找到解决办法。
总结:吃早餐有很多学问。我们不仅可以用不同的方式吃饭，还可以安静地坐下来吃饭，这样才能吃到美味健康的食物。
2.中班健康教案范文:用小脚印跳舞
活动目的1。进一步了解脚的作用。
2.享受舞蹈。
3.提高自理能力。
4.学会有序仔细地观察图片，理解图片，用清晰的语言描述图片的内容。
5.引导孩子仔细观察画面，激发想象力。
要准备的活动
1，录像机，舞蹈表演录像带。
2.红色、黄色和绿色水彩和海绵。
3.大卡纸。
4、录音机、音乐磁带(有快节奏和慢节奏)。
活动过程
1.播放舞蹈表演视频，引导孩子欣赏舞者的舞蹈和服装。
2.建议孩子们一起跳舞。跳舞前，老师在地板上铺几大块纸板，放几块海绵，分别涂上红色、黄色和绿色的水彩。
3.让孩子脱掉鞋袜，踩在海绵上。当两只脚都染上颜色，就可以随着音乐在纸板上自由起舞。
4.舞蹈结束后，老师帮孩子们洗脚，并指导他们穿鞋袜。
5.让孩子谈谈跳舞的感受，讨论如果脚受伤了不能做什么活动，如何保护脚。
6.纸板干了以后，老师帮孩子们剪出脚印，做拼贴画。
7.让孩子试着找到自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。
总结分享
让孩子们谈论他们最喜欢的拼贴画。
活动评估
1.能说出脚的功能。
2.享受舞蹈。
3.中产阶级健康教案范文:脚
活动目标:1。在活动中感知脚的特点和作用，产生初步的探索兴趣。
2、通过操作活动，让孩子知道如何保护自己的脚。
3.要明白多运动对身体有好处。
4.能够把自己良好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:
1.场景布置:小脚乐园(有沙子、地砖、鹅卵石和海绵)
2.小组作业材料:毛巾、肥皂、指甲、火、笑娃、哭娃等五件套。
3.节奏带:大鞋和小鞋
活动流程:
一、引入步伐节奏，引起兴趣。
老师:今天，老师和我们的孩子用他们的小脚跳舞，好吗？
第二，赤脚坐在地毯上，知道自己脚的结构。
1，脱袜子(童谣)。
2、初步了解脚趾、脚背、脚背。
3.为什么脚很臭？如何让我们的小脚丫变香？
第三，通过体验和感受，引导孩子认识脚的作用。
1，小脚有什么本事？叫孩子去散步，踩在小脚丫乐园上会是什么感觉？
2、孩子赤脚体验踩在沙子、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。
3.活动结束后的对话总结:我们的小脚丫真的很有用。除了帮助我们做很多事情，我们还能感受到冷、暖、硬、软、滑、糙。
第四，通过小组操作，引导孩子懂得保护自己的脚。
1.(展示笑脚和哭脚的图片)脚为什么会笑？小脚丫碰到什么就哭？小脚丫喜欢什么？小脚丫不喜欢什么？分别发给他们。
2、儿童团体合作送卡。
3.和孩子一起讲。
4.引导孩子讨论如何在生活中保护自己的脚。
第五，结束活动。
1，穿袜子(童谣)
2.摸脚，脚上的细菌在手上怎么办？我们一起去洗手吧！
4.中产阶级健康教案范文:健康皮肤
活动目标:1。了解皮肤的功能，了解常见的健康知识和正确的保护方法。
2.我对探索人体的奥秘非常感兴趣。
3、热爱参加体育锻炼，养成热爱运动的良好习惯。
4、了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
活动准备:
老师和孩子共同收集人体模型、x光片、知识百科视听资料；
首先，了解皮肤
1，小朋友互相观察，看身上哪里有皮肤。
2.儿童在放大镜和显微镜下观察皮肤，看皮肤上有什么(纹路、毛孔、毛发等。).
3.孩子们触摸他们的皮肤，谈论他们的感受。
4.孩子们交流他们的发现。
第二，皮肤的使用
1，提供冰水、热水、毛绒玩具、砂纸、丝绸布、海绵、钢珠等材料。，让孩子触摸或使用身体不同部位的皮肤，感受冷、热、粗、滑、软、硬等材料的特性。
2.请做医生的家长用图片和具体事例向孩子介绍皮肤保护的重要性。
第三，保护皮肤
孩子们根据自己的生活经验，讨论皮肤的正确方法:定期户外运动，保持皮肤清洁，使用合适的护肤品，防止皮肤冻伤、裂伤和损伤，及时处理皮肤损伤或蚊虫叮咬，防止感染。
第四，活动延伸
1.提供不同种族的图片，引导孩子观察并理解生活在世界各地的人都有不同的肤色。
5.中班健康教案范文:红眼咪咪
活动目标:1。了解咪咪红眼病的成因，知道红眼病是会传染的。
2.学习处理眼睛异物的简单方法。
3.学会有序仔细地观察图片，理解图片，用清晰的语言描述图片的内容。
4.理解故事，大胆讲简单的事情。
活动准备:
《白兔的录音》、《小花猫的头饰》和《红眼咪咪》的故事。
活动流程:
一、听“红眼秘密”这个故事来引起孩子的兴趣。
展示兔子和小花猫，引导孩子观察他们的眼睛。
老师讲了一个故事:有一天，小花猫的眼睛变红了。为什么？孩子听故事。
有兴趣根据问题听故事的老师，进一步强化了孩子听故事的目的性。
二、红眼病的成因和症状。
老师:为什么咪咪的眼睛是红色的？为什么妈妈的眼睛是红色的？
总结:沙尘进入眼睛，不要用手揉，要用脏手帕擦。这样会把细菌带入眼睛，使眼睛发炎，眼睛充血发红，而且会传染。
第三，了解如何避免红眼病。
1，老师:得了红眼病会怎么样？我该怎么办？
总结:我会流泪，怕光，还会疼，还会传染别人。我会在家休息，直到我康复，然后我就可以去幼儿园了。我会及时去医院治疗，点眼药水，不需要红眼病患者用的手帕和毛巾。
通过讨论引导孩子认识到一些不好的行为和习惯，懂得保护眼睛，让孩子负责任、充满爱心地对待生活。)
2.老师:灰沙是怎么吹到眼睛里的？(请大人帮帮忙，让眼泪随着灰尘慢慢滴下来。)
第四，内化移民。
老师:你有什么保护眼睛的好方法吗？孩子们互相讨论。