幼儿园教师座右铭
1，让我们为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一片幸福的土地。
2.我会用真爱滋养孩子们幼小的心灵，唱他们甜美的歌。在工作中，我会细心、耐心、真诚地对待每一个孩子和家长。
3.谁不会发脾气？讽刺不是专业技能。
4.为了孩子，一定要给他们新的作品，让他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽成长。
5、主要是不靠嘴教育孩子。这取决于情况和行动。
6.让我走进童真的世界，和孩子们一起成长。
7.把办幼教当成自己的事业，孩子是我事业的基础。用心对待每一个孩子，让每一个孩子都喜欢我，是我不可理解的目标。
8.爱是教育的灵魂，只有有爱的教育才是真正的教育。
9.在现实生活中，每一项伟大的事业都是从信心开始，并由此迈出第一步。
10，面对孩子，爱会有责任感，有责任感总会付出爱的行动。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
12，我选择了这个职业，我会在这片热土上努力。只要我投入过，付出过，拥有过，我相信孩子们会在我生命的五线谱上演奏出人民的旋律。
13，你一天的爱，可能会带给别人一辈子的感激。
14，对于孩子的教学，真实感受的观察比简单的描述更可取。
15，让每一个孩子快乐成长，让每一个孩子得到平等的关注和关爱，让每一个孩子都有独立大胆探索的空间，是我工作的信条。
16.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是取代他们。
17，我愿把我所有的爱献给孩子们，让他们在人生的起跑线上迈出第一步。
每个学生都是好学生。
19，永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。
20.做孩子的老师，先做孩子的朋友。
21，真实，善良，展现美，永远保持一颗童心，和孩子做好朋友。
22.教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
23.教师面对的孩子是最终会独立的成年人。
24.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25.对待家长，老师要冬天冷静思考，春天热情沟通，夏天热情工作，秋天期待。
26.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体验孩子。
27.教育加欣赏等于教育的平方。
28.外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱。我愿意沉浸在孩子们的内心世界，弹奏和谐动人的音乐。
29、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，只能接受形象。
30.我会用我的爱去浇灌那些幼小的幼苗。希望这些幼苗在老师的呵护下快乐成长。
31，我愿用我100%的爱换来你100%的满意，我愿用一份负责任的爱，为孩子们撑起一片蓝天，让孩子们享受阳光和快乐。
32.书本学习是体验别人的经历；生活实践是获得自己经验的好方法。
33.在平等和谐的环境中，用爱呵护孩子的童心，让每一朵祖国的花朵灿烂绽放。
我们不能在另一天改变世界，但没有人能阻止我们为世界的改变做出贡献，只要我们不放弃自己的理想。
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，人人平等。
36.用爱与孩子搭建理解和沟通的桥梁，用耐心和关爱为孩子营造健康的环境，用真诚换来父母的安心。
37.孩子的名字是今天，教育的名字也是今天。今天欣赏孩子，孩子今天就会成功！作为老师，最开心的就是学生学得开心，老师教得开心。
我会用我的爱和耐心去关注每一个孩子，让他们有一个快乐的童年。
39.是父母的溺爱教会了孩子自私和不孝。
40.先做研究员，再做管理者。
41.把快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加美好和精彩。
42.学前教育是一个大花园，教师的奉献是最美的花朵。
43.幼儿教师所从事的工作是一项崇高而神圣的事业，我们骄傲，因为我们选择了天底下最崇高的职业。我们把爱给孩子，孩子把笑容传递给我们。
44、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人才能教育孩子。
45.我尽力为孩子们提供一个满意的环境，让他们在活动中快乐，让他们对所做的一切充满热情。
46.对工作充满热情，关心孩子，真诚服务父母。
幼儿园毕业寄语幼儿园教育格言幼儿园护士格言幼儿园教师寄语
1.聪明人今天做明天的事；懒人做他们昨天做的事情。愚蠢的人们，把昨天发生的事情推迟到明天。愿你成为一个聪明的男孩！愿你成为时间的主人！
2.宝宝崔这个月在公园的表现非常好。除了在吃饭睡觉学习方面保持进步，特别是自理能力，还获得了全园组织的自理能力大赛的奖项，值得表扬！希望下个月能有更大的突破！
3.每天孩子们进幼儿园大门的时候，我都会亲切的微笑迎接；当孩子们高兴地跳起来，玩各种各样的活动时，他们可以看到老师们充满关怀的表情。只有爱孩子，才能把心奉献给孩子。
4.孩子的心就像种子丰富的大地，需要孩子的教育像农民一样，观察天气，精耕细作，不攻自破，循序渐进。让我们捍卫童心童性。在纯净的生态环境中，绿水常流，素材丰富，创意无限！
5.冯轶伦这个月在园里最大的进步就是吃。现在吃饭速度也加快了，偶尔老师会再补充一遍。老师希望宝宝在家能像来学校一样乖，能自己吃饭！
6.还记得你刚来幼儿园的时候，哭着要妈妈吗？三年后，站在我们面前的你，通过你的不懈努力，真的得到了属于你自己的那份收获。看到你这三年的成长，老师觉得弥足珍贵！希望你在即将到来的小学生活中能做得更好，争取早日成为一名光荣的少先队员。
7.孩子们，看着你们活泼可爱的样子，载歌载舞，我不经意间想起了你们迈着跌跌撞撞的小碎步走进公园哭着要回家的场景。现在你长大了，进步了！老师真为你高兴！同时也觉得很开心，因为老师有幸和你一起感受你的快乐，为你见证你的进步和成长！旅途愉快，我可爱的孩子。希望你成长的每一个岗位都有母爱的情怀。
8.孩子，愿你迅速脱下稚嫩的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向黄金海岸。
9.孩子的心是天真的，温柔的。让我们做一个有良心的人，善于发现他们的想法，顺利踏入他们的内心世界，和孩子们在一起，带领他们实现一个又一个梦想。
10.历史清晰，世间万物，我热爱教师这份工作。这项神圣的工作给了我们殷切的希望。看着孩子走进知识的礼堂，看着孩子专心操作探索，老师有着不知疲倦的耐心引导。孩子们对进步的渴望日复一日激情澎湃，让我为不断前行的道路加油。
11.没有爱，就没有正确的教育。只有爱孩子，才能把心奉献给孩子。只有爱孩子，才能理解他们，了解他们，把他们的喜怒哀乐放在心里。只有爱孩子，才能更有效地教育孩子。
12.你活泼调皮，聪明大方，爱和朋友一起玩。你还是班里的体育明星，排球，跳绳，轮滑，跆拳道都可以！在这即将离别之际，老师吐露心声:在以后的学习和生活中，希望你能成为一个自信、认真、不怕困难和挫折的伙伴，在不断的努力中茁壮成长！
13.你有翅膀。顽强地飞翔，不被风雨折服；真诚地飞翔，不要被甜蜜的蜂蜜陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的生活。
14.你知道吗？你现在多伟大啊！你变得坚强勇敢；爱哭的你变得爱笑；上课不太专心，变得爱说话！让老师感觉最好的是你优美的舞蹈和甜美的歌声，给我们留下了深刻的印象。希望你进入小学后，可以更大胆的表达自己，好好学习。相信你能以优异的成绩回报每一个关心和爱你的人。
15.可以每天在孩子书包里放一套衣服，孩子出汗或者弄脏了可以及时更换，避免感冒。
16.宝宝潘小德这个月和老师的沟通比上个月多了一点。虽然没那么大胆，但至少她会主动找老师解决一些事情，很棒！希望下个月争取更大的进步！
17.亲爱的孩子，你有最令人羡慕的年纪，你面前的路都是金光闪闪的。愿你快快长大，得到你美好的未来。
18.勤奋工作，兢兢业业，以平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐和美好，工作并快乐。
19.清晨，迎着第一缕阳光，最想看到的是你的身影，最想听到的是你的声音。我要你们围着我唧唧喳喳，像小鸟一样玩耍，亲爱的孩子们，知道吗？只有我快乐，我才会快乐。
20.请家长积极配合班主任工作。请相信我们。我们会用爱照顾好每一个孩子。
21.如果把孩子比作生命的春天，我们就像季节之神，每天在朝阳中播种，在夕阳中收获，带领孩子平稳度过每一天，肩负重任。向老师学习的路很平凡，却让我们深刻体会到平凡中的光彩。岁月可以侵蚀我们有限的生命，却带不走我们一路走来留下的欢歌笑语，带不走对孩子无尽的祝福。虽然我们只是雨的点点滴滴，但在阳光下却反射出耀眼的光彩。我们的生活平凡而精彩。
22.如果您的孩子身体不适，需要老师喂药，请将孩子的情况告诉老师，在用药登记簿上登记清楚，并在药盒上写下孩子的姓名、用药时间和剂量，以便她按时给孩子喂药。
23.如果您的孩子因故不能来园，请及时向本班老师请假，以便我们做好考勤工作。
24.生活是真实的，因为我心中有对我孩子的爱。我不想成功。如果我选择了这个职业，我会在这片热土上努力。只要我投入过，付出过，拥有过，我相信孩子们会在我的生活的五线谱上演奏出人类的旋律。
25.为了给孩子一个良好的饮食习惯，请不要带零食去幼儿园，否则会影响孩子正常的食欲，不利于身体的健康成长。
26.宝宝吴这个月在排队纪律方面比上个月有进步，但仍需加强合规意识。她在睡眠方面也有了很大的进步。希望下个月再接再厉！
27.三年的幼儿园学习生活，让你茁壮成长。你从一个不善于和别人说话的孩子，变成了一个喜欢和同龄人玩游戏的孩子。现在你喜欢画画，口语表达能力有了很大进步。你即将成为一名小学生。老师祝你今后永远健康快乐，成为德智体美全面发展的好孩子。
28.愿你是带着白帆的风；我希望你是一只小船，划破蓝色的波浪。生活就是在你面前微笑，勇敢向前，拥抱多彩的生活。
29.我愿你是一棵树:春天，你吐着山的幽香；夏天，像春天一样洒下一抹清凉；秋天，捧一个甜甜的绿色果实；冬天，养精蓄锐做个好梦吧！
30.愿你像那条小溪一样，以那座高高的山峰为人生的起点，一路跳跃，一路驰骋，勇敢无畏地奔向人生的大海。
31.愿你在这短暂的学习时间里，收获精湛的技艺、顽强的意志、宽广的胸怀；像赛马一样，越过一个又一个高栏；让生命扬帆前行，驶向蔚蓝的大海。
32.这是一个五彩缤纷的儿童世界，人们沉浸在醉人的舒适和欢乐中，憧憬着幸福和梦想。在同一片蓝天下，让我们用新奇去挖掘，用爱心去呵护，用情感去感悟，用坚持去凝聚真诚，用真诚去表达快乐，为孩子的童年播下梦想的翅膀。
33.郑智贤的《宝贝》在情感、礼貌、睡眠、学习方面都很出众，但在吐字和唱功的准确性方面并不好。老师希望下个月宝宝能加强这方面就更好了！
幼儿园园长的座右铭
1，我们用双手和爱心去珍惜和呵护每一棵幼苗。
2.师生情的交集，是爱的圣地。
3.笨拙的老师只能传授真谛，聪明的老师要教会学生发明真理。
4.用孩子的胸怀去感受孩子的感受，用母亲的爱去呵护孩子。
5.对别人真实，对别人善良，对别人展示美，永远保持一颗童心，和孩子做好朋友。
6.老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
7.熄灭自己，照亮别人。
8.没有老师的学生就像没有阳光的生活。
9.学生尊敬老师的唯一源泉在于教师的美德和才华。
10，“教学相长”，我们在教育教学的过程中也会学到很多东西。
11.尊重和关心学生的自尊，像看玫瑰上摇摇欲坠的露珠一样警惕。
12，在奉献中实现自我，在求实中完善自我，在创新中发展自我。
13，他的身体是直的，不允许他做。他的身体不直，虽然这是不允许的。
14，石爱仪老师在严爱和大爱之间。
15，我知道保育工作的重要性，对孩子有强烈的责任感和爱心。我喜欢孩子，也深深喜欢这个职业，努力成为一名优秀的护士。
16，老师最大的幸福就是看到学生成长！
17，老师们最大的快乐就是送一群群孩子去幻想的彼岸。
18，感人的谈话可以治愈学生心灵的创伤。
19，爱奉献给孩子，真心服务父母，教育持之以恒。
20.尊重和理解每一个孩子，给他们一把通往智慧的金钥匙。
21，不求完美，但求问心无愧！
22.书本学习是体验别人的经历；生活实践是获得自己经验的好方法。
23、用一千倍的努力，换来桃李满园香。
24.老师总是期望学生在未来超越自己。
25.是宽容而不是放纵，是诱惑而不是命令。
26.一颗真诚的心是学生感情的钥匙，是高尚的师德，是学生心灵的一面镜子。
27、勇于承担责任，与时俱进，不断更新旧观念，用科学先进的管理理念为我们创造。
28.做一个诚实的人，认清自己真的在教书。
29.愉快的站姿永远是老师良好教学态度的注脚。
30.学当老师是一种模式。
31，心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
32.激发创造性表达和求知的乐趣是当老师的最高秘诀。
33.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗自己，照亮别人。
34.在以后的工作中，我会继续保持之前认真的工作态度，关心和爱护每一个孩子，做一个让家长和孩子满意的护理老师。
35.用心感受内心，用感情赢得感情。
让我们用自己的行动，用自己的心来教育孩子。
37.教育就像航海。是帆和风给了船动力。老师的作用只是掌舵，指导船的航行。
38.如果你想教保健如何直立，你的丈夫应该从直立开始。
39、用我的关心、耐心和爱，换来你的安心、安心和舒适；
40.在小组里，要尽可能多的问同学，也要尽可能的尊重每一个同学，让每一个同学都对自己有信心。
41，关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
42、用我的关心、耐心和爱，换来你的安心、安心和舒适。
43、尊重，让孩子的心灵走向自由；鼓励并使生活积极互动；开放，让人收获精彩。
44.微笑着迎接每天的日出，微笑着迎接每一双童真的眼睛。
45.德无常，善为师。
46.好笋出好竹，好老师出好徒弟。
47.教书育人是教师的天职，有苦有乐。
48.当你抱怨学生太笨的时候，也要问问自己:什么是孜孜不倦的教学？
49.幼儿园是保护和教育孩子的地方。保育是幼儿园工作的重要组成部分之一。只有爱孩子，才能做好这份工作。孩子是祖国的花朵，是明天的花朵。我愿意把我无私的爱奉献给每一个孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们。
50.鸟儿展翅看大鸟，学习成长靠老师。
51，工作是美好的，追求是幸福的。
52.方林的新叶催老叶，流水的前浪做后浪。
53.把我最美的笑容献给每一个我爱的孩子。
54.老师是学生的镜子。
55.生命的量是用时间计算的，生命的价值是用贡献计算的。
56.谷穗越饱满，就会越低，知识越广博，就会越谦虚。
57.要获得学生的尊重和喜爱，首先要学会尊重学生的人格，要求尽可能多的人，尊重尽可能多的人。
58.把爱带给每一个学生。
59.爱是教育。没有爱，就没有教育。
60.对工作充满热情，关心孩子，真诚服务父母。
61，我爱每一个孩子，我更爱这个神圣的职业。我会成为孩子们最忠实的朋友，用我的爱和耐心去关心每一个孩子。
62.像一支照亮人的蜡烛，有一点热，有一点光，我忠诚而踏实地为人类的伟大事业贡献自己的青春。
63.人只要有信念，有追求，就能忍受任何艰难，适应任何环境。——丁玲
64.爱是教育的灵魂，只有有爱的教育才是真正的教育。
65.春蚕到死都筋疲力尽，每晚蜡烛都会把灯芯哭掉。
66.语言对我们来说就像工作对骑士一样重要。课堂教学的成功取决于教师作为骑士骑马的能力。
67.在教育的花园里，花朵的绽放离不开园丁爱心的贡献；秋天的果园，硕果累累，离不开耕耘者心灵的灌溉。
68.点燃的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德要超越自己去照亮别人。
69.今天的积累是为了明天的飞翔。有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远更让老师欣慰的呢？
70.教师面对的孩子是最终会独立的成年人。
71，知识不存在的地方，愚蠢假装迷信；老师不存在的地方，无知就变成了智慧。
72.有人把老师比作蜡烛火炬，照亮别人，燃烧自己。我以为只有那时我们才真正拥有了一切。
学前教育格言
学前教育格言
1.教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子的自我激励和道德自我鼓励。如果孩子不努力上进，不懂得自我鼓励，任何教育工作者都无法在他身上培养出好的品质。但是，只有在那些集体和老师首先看到孩子优点的地方，孩子才会被激励。
2.被文字感动的人，印象不深；把人转移到步行者那里，他们应该很快。李志
3，世上虽有易生之物，一日暴烈，十日冰冷，无生。孟子
4.尊重教育说服是立国之本；兴才育人是政治的第一任务。朱舜水的收藏。鼓励学习
5、心理学研究表明，学生的学习效率、学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级越高越是如此。
6、播种行为，可以收获习惯；播种习惯可以收获性格；播种性格才能收获命运。英国作家萨克雷
7.如果用几句话就能把家庭教育学的全部精髓表达出来，那就是让孩子成为坚定的人，严格要求自己。苏霍姆林斯基
8.真正的教育与其说是言语，不如说是实践。
9.因为道德是做人的根本。即使你有一些知识和技能，但如果你根本就是坏的，那也没什么用。陶行知
10.在我们的社会中，劳动不仅是一个经济范畴，也是一个道德范畴。马卡连科
11.懂得如何激励是教人的一门伟大艺术。埃米尔
12，一年的计划无非是树谷；十年规划无非是树；终身规划无非是树人。春秋时期的政治家管仲
13，教育中要防止两种不同的倾向:一种是彻底消除教与学的界限，否定教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不重视学生提出的问题的错误倾向。前一种倾向必然是没有计划，随波逐流；后一种倾向势必会把学生灌输成烤鸭。陶行知
14、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世间万物，推动了进步，是知识进化的源泉。[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
15，老师也是老师，教它是所有美德的隐喻。礼记
16，我们教学是为了激发学生的阅读兴趣。老师不应该一个字一个字地告诉学生。不如让学生自己做研究，老师不告诉他们也可以做。只有当学生真的无法用自己的力量理解他们的功课时，才能帮助他们。蔡元培
17，人性中最殷切的需求就是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？Joyuce
18，精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，都是天才。狄德罗
19，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题可能只是一种数学或实验技能，但提出新问题需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
20.教育比灌输贵，风气靠浸淫。郭炳文
21，教它不收它，虽然告诉它也没用。比如用水扔石头，你就不接受。今天的石田虽然水满为患，但工作还可以，不能接受。张载
22、其身正，不可令；他的身体不直，虽然他不服从。孔子
23.如果学生的积极性被调动起来，学校规定的课程将作为礼物收到。[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
24.教育者最好顺其自然，而不是墨守成规；与其求统一，不如彰显个性。蔡元培
25.教学的目的是培养学生自学、自学、用自己的头脑思考、用自己的眼睛去看、用自己的双手去做这种精神。郭沫若
26.阅读使人充实，思考使人深刻，交流使人清醒。漂亮，富兰克林
27.最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
28.人和树一样，要努力让它们长得尽可能高，而不是被迫长得一样高。相反，他们应该在立足点上争取平等，在最前沿争取自由。陶行知
29.博学，审问，仔细思考，明辨，坚持。中庸之道
30.老师的职责不是教孩子们所学的东西，而是激发他们的学习兴趣。当兴趣已经浓厚的时候，再教给他们学习的方法，这才符合好的教育原则。
31，王老师不应该专门教书，他的责任是教人做人；一个学生不应该专攻阅读；他的责任是学习生活方式。陶行知
32.教育的艺术不是教，而是启发和唤醒。
33.有疑虑的人无疑会看到好处；没有怀疑的人，当他看到怀疑时，他就会学习。唐彪
智慧无非是一个组织良好的知识体系。乌申斯基
35.孩子用规则教不好，规则总会被他们忘记。习惯一旦培养成功，不需要记忆的帮助，就能轻松自然地发挥作用。洛克
读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人周密，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。培根
37.不要生气，不要开始，不要开始。孔子
38、供人钓鱼，只一餐；给一个人一条鱼，他将受益终生。
39.没有自我教育，就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
40.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲讽里有爱迪生。别忙着赶走他们。你不必等到坐在汽船上，点上一盏灯，学完微积分，才意识到他们是你的小学生。陶行知
41，得不到别人尊重的人，往往自尊心最强。马卡连科
42、教人，大人长，人短。只有充分利用朋友的缺点，才能摆脱别人的缺点，只有不靠自己的优点，才能获得别人的优点。原维
诚然，孩子需要管教和引导，但如果他们无时无刻不在管教和引导之下，他们就不太可能学会自我控制和自我引导。瓦尔德马·林德格伦
44.培养一个人，就是培养他对未来的希望。马卡连科
45、发明千百万，出发点是问。陶行知
46.老师的教学不是总奖，而是相机诱导。叶圣陶
47.只有让学生不把所有的时间都花在学习上，而是留下大量的自由时间，才能顺利学习(这是教育过程的逻辑)。苏霍姆林斯基
48.死记硬背知识的方法，往往会引起人们对书本的厌恶；这样，人就无法获得合理教育培养出来的那种自学能力，反而会使这种能力不断下降。斯潘塞
49.好老师不是教，不是教学生，而是教学生学习。陶行知
50.知者不如善者，善者不如乐者。孔子
51，把一个复杂的问题简化成一个最简单最原始的问题，把这个最简单最原始的问题想透，然后跃进。这是一种非常精辟的思维方法。这样解决问题，一是可以培养学生良好的心理素质，让他们不惧怕新事物；其次，可以让学生养成良好的解题习惯。华·
52.一切人为的都可以被摧毁，只有自然的本性不能被摧毁，所以教育必须遵循自然。
53、不能把孩子的精神世界变成单纯的学习知识。如果我们试图把一个孩子的全部精神力量集中在功课上，他的生活将变得无法忍受。他应该不仅仅是一个学生，还是一个有很多兴趣、诉求、愿望的人。苏霍姆林斯基
54.活人才教育不是灌输知识，而是把我们所知道的尽可能多的开发文化宝库的钥匙交给学生。陶行知
成功的喜悦是一种巨大的情感力量，可以促进孩子努力学习的欲望。请注意在任何情况下都不要让这种内在的力量消失。没有这种力量，任何教育上的巧妙措施都将无济于事。苏霍姆林斯基
56、问题不是教他各种知识，而是培养他的学习兴趣，当这种兴趣充分增长的时候，教他研究学习方法。卢梭
57.教是为了避免教。也就是说，我们老师要引导他们，让他们自学，自学一辈子，学到老。叶圣陶
58.机遇只青睐有准备的人。巴克斯特
59.在教育中应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子自己去探索，自己去推断。尽可能少的告诉他们，尽可能的引导他们去发现。斯潘塞
60.知识不是完全的、纯粹的、一成不变的东西。它总是在创新，总是在前进。普林尼施尼科夫
幼儿园家长会讲话幼儿园表扬口号百科幼儿园教师格言百科。