干部教育培训三总结
自中央提出在XX大规模开展干部教育培训以来，我县本着“注重实际、注重实效、注重特色”的原则，牢牢把握县委县政府中心工作对干部素质要求的变化，精心策划、精心组织、突出重点，大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训，取得了较大成效。
一是坚持以考促学，全面提高领导干部的能力和素质
建立“以考促学”机制，加强领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。
1，慎重选择考试对象。新任命的领导干部应当进行政治理论水平资格考试。制定出台《关于建立党政领导干部政治理论水平资格考试制度的意见》，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专业政治理论水平资格考试，严把领导干部入口关。截至目前，参加中青年干部培训班的xx名新提拔的县管领导干部和xx名县管后备干部进行了政治理论资格考试。其中，X名新提拔干部因考核不合格被延长试用期一年，X名被调整岗位，在干部中引起较大反响。对全县县级干部进行一次政治理论考试。从xx年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论考试，考试结果反馈给领导干部本人和所在单位，让他们感受到一种压力。对乡镇领导干部进行专业知识测试。组织编写了《乡镇、街道农业领导岗位业务知识手册》和《乡镇、街道城建领导岗位业务知识手册》，制定颁布了xx县乡镇、街道领导干部业务知识考试制度，要求所有在职乡镇、街道领导干部两年内通过岗位业务知识考试。考核不合格者将受到处罚、辞职或降职。去年xx年底主要组织农业和城建的xx县级领导干部参加考试，今年将在所有乡镇领导岗位实行。通过考试，督促乡镇、街道领导干部加强专业知识学习，提高业务水平和执政能力。
2.合理确定考试内容。选取“以考促学”的内容，突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出:党章、党的理论知识和历史知识，履行职责应当具备的理论、专业和法律知识。领导干部政治理论测试主要突出:中央重要会议及相关文件精神，年度国内外重大时事政治，全县重点工作和中心工作。乡镇、街道领导干部岗位业务知识考试重点是领导干部应了解的岗位业务知识和政策法规。
3.注意测试结果的应用。建立约束机制。新提拔的县级党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书。第一年未取得证书的，试用期延长一年，第二年未取得证书的，取消其聘任资格。第一次考核不合格的乡镇、街道在职县副职领导干部，按照《领导干部免职、辞职、降职制度暂行规定》予以扣分，并参加下一年度考核。考核仍不合格者，予以辞职或降职。建立激励机制。对近期考核合格且两年内提拔使用的后备干部，不得参加新提拔领导干部政治理论水平资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之一。将考核结果记入领导干部学习档案，是衡量领导干部基本素质的重要内容，是干部任免和奖惩的重要依据。
二是坚持争创特色，实施企业家素质提升工程
为培养一支思想政治素质高、熟悉经济管理和国际惯例、适应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从xx年起每年安排xx万专项资金，对全县xx企业企业家进行大规模、全方位、多渠道培训，全面实施素质提升工程，不断提高企业家的市场竞争和管理创新能力。到目前为止，已经为企业家和企业管理者培训了xx多人，效果显著。
1，激活载体，突出训练的灵活性。举办高级研修班，组织xx名有实力的企业和大型商业企业的企业家和管理人员赴北京大学进行企业战略管理高级培训。提供实用知识讲座培训。邀请专家学者进行X场实用知识讲座，培训xx人。举办短期轮岗培训班。外派xx规模以上工业企业高级管理人员，赴xx学院、xx学院等高校进行xx期短期素质轮训。进行实地研究。去苏州等地学习考察，实地感受发展成果，亲身体验成功做法。
2、根据教学需要，突出训练的针对性。分区域组织培训。改变以往培训名额分配到乡镇、街道的做法。企业相对集中的镇、乡、街道自行组织培训，组织辖区内的大型企业分别在跃龙街道、西店镇办班，解决了过去组织管理难的问题。组织不同层次的培训。根据企业规模大小，分别举办培训班。对有实力的企业和大型商业企业的企业家和管理者，由分管副县长亲自带队进行企业家战略培训。对规模以上工业企业高级管理人员，重点是培训提高企业管理水平和自主创新能力。结合中心工作组织培训。围绕县委提出加快发展商贸服务业，把xx建设成为xx南部的物流中心，组织xx商贸服务企业管理人员和乡镇街道工贸管理干部开展专题培训。
3.加强联系，突出培训的广泛性。依托高校师资力量和浓厚的学习氛围，选择培训机构，开展培训。在xx大学、xx学院、xx学院等高校举办X期培训班，培训企业家和企业管理者X次。与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业性和针对性。与xx市El工商职业培训学校合作举办了为期两个月的全国经营者资格考核培训班，xx名学员获得资格证书。
三、坚持自主学习，实施综合素质“菜单式”训练。
围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部培训需求，摸清不同层次、不同部门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差异化、特色化、专业化，增强教育培训的针对性和实效性。
1.精心设置课程菜单，突出培训内容的“个性化”。紧紧围绕县委提出的“五五”计划，结合县委、县政府的中心工作和干部群众关心的热点、难点、焦点问题，确定培训菜单，下发到各单位、各部门，干部可根据自身需要自主选择。培训内容涉及“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐社会理念，科学执政、民主执政、依法执政理论，新型工业化、城镇化、城市现代化和经济国际化知识。同时也要学习现代科学技术、领导科学、文学艺术，在XX推出了“现代化进程中的三农问题”、“危机管理”、“如何面对媒体”等七个专题培训菜单。今年计划推出公务员法、统筹城乡发展加快新农村建设、循环经济与社会发展等6个专题培训菜单，供领导干部选择。今后，菜单将根据干部的学习需要进行丰富和调整。
2.精心设置教师菜单，突出教师的“专业化”。在充分发挥党校教师主体作用的同时，聘请了省内外党校、高校的专家教授授课，邀请市级以上领导、部门负责人和优秀村干部发表观点，介绍具体工作方法和经验。去年邀请全国人大常委会副主任xx、中国民营企业家促进会会长xx、中国文联副主席xx、浙江省特聘专家xx教授来xx讲学，开阔了我县领导干部的思路，提高了理论水平和业务能力。邀请了xx市委副秘书长、市农办主任、浙江省委党校副校长xx教授、浙江传媒学院教务处主任xx教授、上海市委党校经济部主任xx教授等一批专家学者授课，受到了广大领导干部的欢迎。
3.精心设置时间菜单，突出训练时间的“自主性”。培训菜单每年分阶段、分月份安排，实行“专班分组、自主培训、滚动培训”，要求县干部每年至少上两门课，较好地克服了工学矛盾。去年菜单式培训效果明显，县管干部培训1，698人次，另有21名县管领导干部参加了全部专题培训。
在取得初步成效的同时，也要看到，与新形势新任务的要求相比，我县干部教育培训还存在一些问题和不足，主要是:教育培训机制不够完善，落实措施不够有力；现代化教学方法和手段运用不够，干部教育培训资源整合不够，等等。这些问题应该引起重视，并采取有效措施加以解决。
为进一步推进今后一个时期干部大培训工作，确保XX年底前完成全县在职干部轮训工作，必须做到“五个务必”:必须坚持领会上级精神，融会贯通，全面落实科学发展观；要围绕中心、服务大局，通过抓干部教育培训推动经济社会发展；必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高自主创新能力和建设社会主义新农村为主题，以提高部的素质和能力为根本任务；必须坚持“三支队伍”原则，实现规模、质量、效益的统一；必须把制度建设作为加强和改进干部培训的重点，确保干部大培训落到实处。通过努力，为我县建设循环经济示范区、生态居住区、和谐发展先行区提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。
偏激
20XX年，在县委县政府的高度重视和县委组织部的总体安排和具体部署下，我局干部培训工作贯彻落实中央、省、市、县关于干部培训的有关会议精神，努力改进培训方式和质量，取得了良好的效果。为全县经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。过去一年干部教育培训工作总结报告如下。
一、20XX培训的基本情况
1，开展专业技术人员“加强和创新社会管理”公共课培训，培训依托三明电大网络平台，所有学员采取在线培训。全县有专业技术人员和管理人员2048人。占全县事业单位专业技术人员和管理人员的97%。9%.(时间)
2、开展新录用公务员初任培训和举办全县2011年度就业高校毕业生(教育系统除外)转正的分级培训。其中，首次培训26名新公务员，培训85名事业单位工作人员毕业。在县一中多媒体教室，对2011入职的高校毕业生进行了作风建设、时政分析、官场礼仪、心理健康教育等培训。培训聘请了县一中、县委党校、县继续教育学校的优秀教师授课。通过考试的参加者将获得结业证书。
3、开展县级公务员行政强制法公共* * *班培训。培训采用在线培训和在线考试的方式进行。全县行政机关和政府系统777名公务员依据公务员法参与事业单位管理，参与率为79.2%。
4.做好20XX年机关事业单位职工岗位继续教育(网上培训)报名工作，指导职工网上报名和网上培训。全县346名职工参加了省里举办的网络继续教育。占全县职工的75.4%。(时间)
5.组织各部门申报20XX年专业技术人员高级研修班计划，其中县林业局申报的“生物医药产业发展高级研修班”被列入省市专业技术人员高级研修班计划名单。
6、开展全县专业技术人员《继续教育证书》20XX年(教育系统为20XX年至20XX年)验证工作，全县* * *有2091名专业技术人员接受继续教育，占总人数的97.94%，平均接受继续教育天数为21.7天(其中，高级人员已完成1.7天)876人已完成初级人员继续教育认证)。
二、主要做法和成效
1.树立创新的干部教育培训理念。按照省市干部教育培训的目标和要求，明确了干部教育培训的原则和方向。树立以人为本、服务大局的理念，把加强干部教育培训摆上重要议事日程，坚持把每一个干部都纳入干部教育培训范围，引导广大干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大干部真正学以致用、学有所得、学有所用。树立全员培训理念，整合资源，干部参与教育培训既是义务，也是权利。明确全县各类人员教育培训的主要目标任务，将各类培训纳入年初计划，对培训工作进行周密安排，确保培训有序开展，千方百计扩大干部培训面积，在全县形成抓好干部教育培训、服务干部成长、服务科学发展的浓厚氛围。
2.注重分类培训，增强教育培训的针对性和实效性。通过实施分类培训，有利于各类人才接受系统的理论学习、实践锻炼和思维训练，形成对岗位角色更清晰的认识。要根据参加培训的各类干部的职业特点，增强培训内容的实用性，突出培训形式的灵活性，把干部教育培训的针对性作为保证培训实效的关键环节，围绕年度重点工作、基层要求和干部知识状况确定培训内容。首先，该县的公务员接受了行政强制法课程的培训。通过培训，广大公务员进一步提高了对行政强制法的认识，同时也增强了法律意识，提高了依法行政能力和职业道德，为明溪实现科学发展、跨越发展提供了更好的服务。二是对专业技术人员进行以加强和创新社会管理为主题的公共课培训，使专业技术人员对新形势新任务下如何加强和创新社会管理有新的认识，促进我县经济社会可持续发展；第三，对20XX年度就业高校毕业生开展作风建设、时政分析、心理健康教育等主要内容的培训。使他们更快适应新工作，更好地进入新角色；第四，对机关事业单位工作人员进行专业技能和公共课程培训，使他们的专业技能和综合素质在培训中得到提高，学以致用。在培训组织上，注重与上级培训机构的沟通，加强培训教师与参训干部的双向沟通，有效调动学员的参与意识，增强培训的实效性。
3、严格考核制度，增强教育培训的严肃性。严格按规定考核，重点考核平时表现、纪律、理论考试(含远程教育考试)等内容，坚持干部培训与年度考核、职务晋升相结合。凡学习成绩不合格或无故不参加培训的，不予毕业，当年年度考核不得评为优秀，也不得晋升工人职称或技术等级，从而有效地把干部培训和干部管理结合起来，形成了干部教育培训的长效机制。
第三，存在问题
1.各单位参与训练不够积极。“事业单位工作人员分级培训”的学员来自各个单位。培训期间，部分学员因单位工作繁忙无法全程参与，部分学员请假。《行政强制法培训》、《加强和创新社会管理公共课培训》存在不参加培训、不参加考核、不按规定提交经验等现象。
2、专业技术人员继续教育学时不够。除教育、卫生、林业等大系统外，部分单位中级专业技术人员继续教育学时达不到《福建省专业技术人员继续教育条例》的要求(高中级职称专业技术人员每年接受继续教育学习累计不少于72学时(XX天)。
1，少数单位和部分参与者对培训的重要性认识不足。部分学员未能正确处理工作与学习的关系，参与培训的积极性不高，存在逃避培训、应付学习等现象，尤其是网上培训代替学习的现象。少数单位对员工参与培训不够重视，特别是在时间和资金方面。
2.缺乏培训基地、设施和教师。没有独立的培训基地，只能借用一中、党校等场所进行集中培训，培训设施老化，影响培训效果。没有专业的培训老师，只能聘请县一中、党校、继续教育学校的老师授课。他们对培训对象和培训内容的特点缺乏了解，也影响了培训效果。
3、培训内容与我县实际结合不足。培训往往重视理论学习，但存在理论脱离实际的现象，没有充分发挥培训在提高素质和解决问题方面的作用。需要进一步完善，通过培训来推动我县各项工作。
四。未来工作计划
20XX年，我局将严格按照党中央、省市县干部培训工作的统一部署，进一步总结经验，探索规律，加大培训力度，切实为促进我县县域经济发展发挥积极作用。
1.进一步丰富培训内容，促进干部综合素质的新提高。大力开展文化、经济、法律、管理、心理等方面的培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部的头脑。
2.进一步优化培训方式，开辟干部教育培训新渠道。充分听取主管部门、各级干部、学员及其所在单位对培训需求、教学内容和教学形式的意见和建议，在此基础上合理安排培训班和教学内容。
3.进一步夯实工作基础，完善干部教育培训机制。加大培训奖惩力度，将培训情况与职称评聘、年度考核、评先评优挂钩。做好网上培训的指导和服务工作，建议省市相关单位进一步完善网上学习的平台，完善学习评价机制，逐步杜绝代学现象。
提索
今年的干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，围绕学习贯彻“三个代表”重要思想新*的兴起，全面展开了“大教育大培训”工作，取得了一定的成效。总结报告如下:
一、基本信息
全县有* * *干部，其中党员* *人，本科以上学历* *人，大专学历* *人，中专学历* *人，高中以下学历* *人。* *年，以县委党校、县行政学院为主阵地，举办各种培训班，培训* *在职干部，占* *。*在职干部总数的%，培训* *农村党员干部，包括:举办*科级领导干部轮训班，培训* *人；举办处级领导干部“三个代表”理论专题* *期，培养* *人；为* *人举办科级以下公务员培训班；为* *人举办企业管理者培训班；为* *人举办专业技术人员培训班；为非洲* *人举办* * *党员干部培训班；为* *人举办理论骨干培训班；举办*女干部培训班，培训* *人；举办*基层团干部培训班，培训* *人；举办农村党支部书记、村主任培训班*期，培训*人，达到了每年培训五分之一在职干部的要求，超额完成了培训任务。
此外，选派*名县级领导干部、* *名科级领导干部和*名中级以上职称专业技术人员参加省市党校培训，选派* *名县级领导参加市委组织部、市委党校组织的三个代表理论轮训班，全面完成上级下达的转岗任务。
二、主要做法
(一)注重集中和标准化培训
1，加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥领导作用，成立了县级干部培训教育领导小组，制定下发了《关于开展干部大培训的意见》和《党员干部* *年度培训计划》，转发了《市委办公厅关于印发吉安市干部“大教育大培训”学分制实施办法的通知》。按照干部管理权限，逐一分解培训任务，落实责任，县乡财政安排预算，保证培训经费，切实提高培训工作的计划性。
2.创新培养模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路创新培养模式。“两个扩大”，一是扩大培训范围，从以前的处级领导干部培训，扩大到处级以下公务员和中级以上职称的专业技术人员培训；二是适当扩大办班时间，将每个培训班的培训时间由*天改为* *-* *天。“缩”就是缩小单个全日制班的规模，从每班* *人左右缩减到* * *人。
3、创新训练内容和方法。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论的学习、理论和三个代表理论的训练，又注重学生的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法作为重点课程，提高学生驾驭市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方法，借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训效果。
4.创新管理理念，加强培训体系建设。建立了监督、评估和检查制度。每个培训班都设立班委。学生被组织成几个学习小组。所有学生都被分配到相应的座位上。每天安排一名老师值班，课前加强考勤制度。*在统一理论考试结束前，对优秀学生进行表彰和授予。
(二)切实抓好干部在职自学
组织全县* *公务员参加第三、四期知识更新考试，并按照市委组织部的要求，组织订阅了在职自学教材《社会主义市场经济理论》和《干部英语句子》。为检验自学效果，对处级领导干部的读书笔记进行了抽查，结合实际撰写的* *处级领导干部读书笔记和学习三个代表理论的文章，由县委党校教师认真审阅，并在全县通报。
(3)努力做好干部实践培训工作。
1.以走出去招商引资为契机，选派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商引资，开阔了视野，增长了见识。县里有* *个招商团，还有* * *多外派干部。同时选派平度镇* *农民到福建厦门种菜打工，盐田镇土桥、南桥、岩头村* *农民到湖南省长沙市郊区学习花卉苗木，到福建省尤溪县学习食用菌技术。这些农民工作学习回来后，利用学到的技术发展相关产业。到目前为止，平度镇向阳村的所有村民和住户都种植了蔬菜，每户增加纯收入超过人民币。盐田镇种植食用菌的有* *户，种植花卉苗木的有* *户以上。南桥村* *户农民种植了* *多亩花卉苗木，比较大，农民收入明显提高。
2、结合地厅级单位包村挂村工作，选派* *名地厅级单位年轻干部，到条件艰苦的边远山区乡镇和行政村挂职一年，让他们经受锻炼和考验。
三。存在的问题和不足
我县干部教育培训虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和不足:一是少数单位和部分干部对干部教育培训缺乏正确认识，参加培训和组织干部培训的积极性不高，存在应付的思想；二是部分领导干部特别是领导干部转学难。这些问题和不足需要我们在今后的工作中研究对策，切实加以解决。
第四，干部教育培训的思路* *
* *年，我县干部教育培训将进一步围绕中心，突出主题，创新思路，建立健全监督、约束和激励机制，争创优势，形成新特色，全面推进干部教育培训新发展。
1，继续专注于规范化培训。以县委党校、县行政学院为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。县委党校(行政学院)计划全年举办* *主体培训班，培养* *干部，包括:举办处级干部* *轮训班，培养* *干部；*纪检监察干部培训班，培训* *人；专业技术人员理论期，培训* *人；基层团干部培训班*期，培训* *人；*科级以下公务员培训班，培训* *人；科级后备干部培训班*期，培训* *人；* *理论培训班，培训* *人；农村党支部书记培训班*期，培训* *人。县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训，培训人数达到* *人。
2.进一步加强干部实践培训和在职自学。年内计划选派* *名左右年轻干部到经济发达地区学习、挂职锻炼和求职招商，选派* *名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，在实践中增长才干，提高综合素质。干部在职自学主要是学习社会主义市场经济理论、英语句子和计算机知识，并组织考试检验学习效果。同时，继续对处级领导干部的读书笔记进行一次以上的抽查，并认真组织复查，对读书笔记进行通报，奖励先进，鞭策落后。并逐步扩大抽查，机关一般干部的读书笔记也要抽查。
3.强化措施，解决调整难的问题。今年将在调研的基础上，制定加强干部教育培训的管理办法，切实解决部分干部特别是主要领导和专业技术人员转学难的问题。