心理健康活动策划方案
心理健康活动就是要营造关注心理健康、认识心理健康、重视心理健康的氛围。下面我给大家带来一份心理健康活动策划方案，希望大家能喜欢。
心理健康活动策划方案1一、活动目的
为了提高学生的身心素质，应对学生进行身心素质教育，帮助他们正确认识自己，接纳自己，超越自己；引导学生了解心理学知识，疏通心理郁积，预防心理疾病，提高心理素质，促进学生健康成长和全面发展，为构建和谐校园做出积极贡献。
二、活动主题
三、活动的对象
商学院所有20__年级和20__年级的学生
四、活动时间
20__年9月23日
动词 （verb的缩写）活动的组织者和承包商
主办单位:黄冈职业技术学院
主办单位:商学院
不及物动词举办地点
群贤阁
七。活动流程
1.本次活动分为初赛和决赛，采用计分淘汰制。
2.每个班级将举行主题班会，由评委打分，前六名班级进入复赛。
3.复赛评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4.还会评选出另一个最佳创意奖。
八。活动要求
1，班会主题一定是关于心理健康教育的，充分认识心理健康教育的意义和作用。
2.班会持续45分钟。
3.班会内容不限，但必须符合大学生积极健康的形象。
九。活动评分标准
1，主题突出，思路清晰具体，班会内容紧紧围绕主题组织，各部分时间分配合理(班会时间45分钟左右)。(20分)
2.具有教育性，班会内容有利于促进学生正确认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生主体精神的培养。(20分)
3.它是有效的。班会形式新颖，生动活泼，丰富多彩，深受学生喜爱。学生积极参与，愿意体验。他们精力充沛，气氛活跃。(30分)
4.具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，师生仪容、举止、语言得体。(10分)
5、勇于创新，合理创新班会的形式和方法。(20分)
精神健康活动策划计划2一、活动目的
面向全体师生，通过组织各种主题性、创新性、实践性的心理健康教育宣传活动，多层次、多方式宣传心理健康教育的重要地位和作用以及学校心理健康教育的成果，展示各学院学生心理健康教育的特点，引导我校学生树立学习意识，重视未来发展，规划自身职业生涯，寻求人生幸福。
二、活动主题
主题:未来。快乐
三、活动时间
20__年4月1-4月30日。
四。活动内容
(一)心理健康教育指导中心活动
1.心理健康教育活动宣言
目的:二级学院结合学院专业特点和学生心理发展特点，自主设计主题鲜明、与学风建设、职业规划和社会实践融合率高、心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。
2.心理健康教育活动月启动仪式
目的:拓展心理健康教育的宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。
3.“清明花语，经典陪伴”社区心理健康服务
目的:依托传统节日，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台。4.“给未来的一封信”征文活动。
目标:告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行，为自己的青春留下坚实的足迹。
5.阳光之星评选
目的:完善心理教育体系建设，重视朋辈辅导员的作用，寻找身边的正能量传递者。
6.心理学名著阅读
目标:“校园里满是书，好书伴我成长”。我以书为友，阅读积极的心理学书籍，正视自己的心理不足，滋养自己的心灵，真正做到内心强大。
7.正能量的歌喜欢
目标:每个人心中都有一段旋律，鼓励他前进。何不分享这份正能量，让我们携手前行？
8.心理委员会论坛
目的:探讨干部和精神使者在学风建设中的作用。
9.四心班会
目的:探讨学习的决心、信心、毅力和热爱，建立学习兴趣和专业意识。
10.心理学家走进校园
目的:结合大学生学习心理，邀请校内外教育专家进行授课和培训。11.《走向未来》心理剧表演
目的:展现大学生对未来情感、人生、事业的思考与冲突，寻找人生的真谛。
(二)二级学院心理健康教育活动
要求:各二级学院要结合活动，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动，做到活动前有宣传策划，活动中有监督检查，活动后有新闻报道。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.各医院要高度重视，精心策划活动，创新形式。2.积极组织学生参与，调动学生积极性。
3.调动我院心协干部、精神使者、寝室长的工作积极性，充分发挥学生的独立能力。
4.注意活动的记录和存档。活动结束后，提交活动策划方案、活动记录(包括文字记录、报告、PPT、视频、图片等。)以及活动月的工作总结。提交的截止日期是5月7日。
心理健康教育指导中心
心理健康活动策划方案3一、活动背景:
“5.25”大学生心理健康月为了引导大中学生关注自己的心理健康，“5.25全国大中学生心理健康节”于20__年在北京师范大学举行。这个节日采用了“5.25”的谐音，这意味着关心他们的心理成长和健康。此次活动的主题是大中学生之间的人际交往和互助，口号是“我爱我——头脑之外。”5.25”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是:爱自己才能更好的爱别人。
心理健康的第一标准是认识自己，接纳自己，体验自己存在的价值，乐观自信。只有这样，人们才能以尊重、信任、友谊和宽容的态度与他人相处，分享、接受、付出爱和友谊，与他人一起工作。选择“5.25”的目的是让大学生容易记住，关注他们的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国各高校得到认可，全国各高校利用这一天开展各种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天是“大学生心理健康日”。目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，从而掀起社会关注心理健康的热潮。
二、活动的目的和意义:
为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关爱合作意识，陶冶情操。为了让同学们了解心理学知识，提高心理保健知识，增强心理素质，一年一度的大活动为我们提供了一个在学习压力下调整的平台，让我们更加勇敢乐观地面对生活。
三、活动对象:
厦门南洋学院全体学生
四、活动时间
5月25日至27日。
动词 （verb的缩写）活动前宣传的形式:
海报、提案、横幅和广播电台
不及物动词活动流程:
第一天(5.25)
今天的活动:
1，千人签名活动
2、微笑天使
3.心理测试活动
4.纸鹤送祝福。
时间地点:千人签名活动——25号12小广场(附具体方案)。
微笑天使-同上(附具体方案)
心理测试活动——25日3点小广场(具体方案附后)。
纸鹤祝福-同上(附具体方案)
提前准备:制作一张以心理健康周为主题的海报。5月初发布以精神健康周为主题的宣传活动。以海报的形式宣传今天的活动。
活动意义:通过签名让学生了解5.25心理健康周，通过心理测试让学生了解更多。
我有了全新的认识。让纸鹤送去祝福，让天使的微笑永远陪伴你我。
第二天(5，26)
今天的活动:
1，心理学讲座(ppt)
2.心理沙龙
提前准备:用海报和心报宣传，进一步认识到心理健康的重要性。
时间和地点:26日下午在多媒体教室举行讲座(教室待定，见海报通知)。
心理沙龙-晚上8: 40心理活动室
活动意义:通过专业的讲解和举例，进一步加强学生对心理健康知识的学习。沙龙交流可以促进学生学习和讨论心理学的积极性。
附:讲座可能涉及大学生恋爱心理，正确处理学习与恋爱的关系，心理危机应急与干预，
自知力与心理健康。
第三天(5，27)
今天的活动:
1，心理片欣赏
2“心会，爱无边”第三届美魂晚会
时间和地点:25日、28日和29日晚8:40在多媒体教室(教室待定，见海报通知)。
活动意义:体验电影中的健康心理，带着思考的心情欣赏电影中人物的心理。让同学
孩子应该是有智慧的人，看看影片中的主角是如何面对自己的事情的。
电影:《最聪明的人也是愚蠢的》，《海蓓娜斯的追求》，《美丽心灵》，《蝴蝶效应》和《雨人》。
七、活动中应注意的问题和细节。
1.提前向教室申请占用多媒体教室。
2、在多媒体教室举行的活动要保持良好的纪律和卫生。
3、户外活动要考虑天气因素，看好天气预报，天气太差，最好不要动，如果天气有变化，要及时发通知。
4.签名活动持续3天。
5.微笑天使活动持续3天(26日之后投票改到B馆)。
八。主办部门
南洋学院心理学会
心理健康活动策划方案4一、活动原因
大学生是一个特殊的群体，大学是人生中非常重要的时期，会为人的人生发展奠定基础。随着社会的发展，学习和工作的压力越来越大，大学生的心理健康问题越来越突出，已经成为大学生活中不可缺少的一部分。学生暴露出越来越多的心理问题，我们必须以正确的态度对待心理健康问题。为了让学生了解心理健康的重要性，协调身心，增进沟通交流，走出自我，相互信任，懂得感恩，快乐成长。
二、活动的目的
丰富我校学生的业余生活，让他们品味社会，体验生活，全方位提升自己，同时培养我校大学生更好的心理素质，营造更好的校园人际关系。
三、活动主题:
“感恩生命的健康成长”
四。组织者:
西北A&F大学学生工作办公室心理咨询中心
动词 （verb的缩写）组织者:
机电学院精神卫生系
六、短文内容(选一项):
(1)在过去的大学岁月里，你是如何从一个高中生心理转变为大学生的，你是如何逐渐适应大学生活的，或者说在你即将面对社会的时候，大学生活为你提供了哪些心理准备；
(2)和谐的心态需要积极的自我调节。当你在人际交往、学习、情感、贫困、就业等方面遇到挫折的时候。，你有过怎样的情感故事，如何重新认识自己，接纳自己，规范自己；
(3)说说你是如何在别人的帮助下重新站起来的，或者说你是如何在心理咨询和指导下逐渐走出心理困境的。
七、作文要求
(一)文章与主题相关，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。请详细注明作者真实姓名、学院、班级、联系方式。
(2)文章内容积极向上，最好能在原有思路的基础上有所创新，有效体现大学生的人际和心理重要性，引导学生更好地处理人际关系，培养优秀的心理素质和心理承受能力。
(三)文章不得抄袭，否则取消参加活动的资格。
(四)文章字数在1000字以上，可手写或打印。参考正式文章格式，手写稿件采用学校统一文具，打印稿件格式全部为A4格式。
八、征文对象:
西北A&F大学的所有学生
九、竞赛流程:
(1)各学院先自行组织，6月23日前将20件作品发送至大学生心理联盟，165438+；
(2)届时将组织心理咨询中心教师对入选作品进行评审。本次征文活动将评出1名一等奖、2名二等奖、3名三等奖，并颁发证书和奖金。优秀作品将在学生处心理咨询中心网站发布。
心理健康活动策划方案第五章一、活动目的
为认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(20__)修订版)》，进一步做好我校心理健康教育工作，努力构建积极向上的心理环境，创建和谐校园，通过把学生中的心理问题搬上校园舞台，自己讲故事、表演、观看、实现，让表演者和观众受到启发。增进学生之间的互动和交流，增进学生之间的感情和友谊，使学生正确认识自己，成长自己。学校决定开展心理健康教育宣传月。
二、活动主题
体验，领悟，成长。
三、活动时间
20 _ _—4月7日10
四、心理健康活动领导小组名单:
顾问道:
群组长度:
成员:
动词 （verb的缩写）活动内容和时间表
第一阶段:宣传和发布(3月7日-3月13)
制定“活动月”实施方案，确定实施项目。
第二阶段:组织实施(3月14-4月1)
1，发动宣传。3月18日，举办主题为“体验、感受、成长”的集会。
2.普及知识。每个班都会发一份心理黑板报。电子显示屏滚动播放。
3.每个班的每个人都参加。
1-3年级的活动:我最喜欢的心理故事
四-八年级的活动；校园心理剧
4月1，一-三年级评书决赛；四-八年级校园心理剧初赛。
4月8日，4-8年级校园心理剧决赛。
4.初三:讲座(身体红绿灯)。
第三阶段:总结工作(4月6日-4月10)
1.评价和表扬黑板报和活动。
2.总结心理健康教育活动的月度工作。
不及物动词活动要求
各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织全体学生参与，推动活动月的实施，抓好各方面工作的落实，让更多的学生在参与活动中成长。
心理健康活动策划方案第六章活动形式:
心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论赛、环保时装秀等。
活动时间:
5月26日
地点:
五年三班教室
活动目的:
每个人在人生的路上都会遇到讨厌的事情，会让人的感情变得烦躁。作为五年级小学生，正处于重要的心理转型期。如果他们知道如何拥有微笑的勇气，找到解决烦恼的最佳方式，这对他们未来的学习、生活和交友都会产生积极的影响。
活动内容:
本次班会分为以下几个部分:
第一部分:主持人引出主题。辩论“发泄的好与坏”。
第二部:短剧——《贺卡风暴》。让学生面对现实生活。
第三部:短剧《勇气》，敢于向父母告白。
第四部:短剧《美丽心灵》毫不逊色，全班都是同性朋友。
第五部分:环保时装表演，扬起笑脸，做低碳达人。
为了活跃气氛，每个部分都被舞蹈打断。
活动准备:
1.提前一周召开班会，确定主持人(男:张天豪，女:秦露莹)；
2.提前一周排练短剧《贺卡风暴》《勇气》《美丽心灵》。
3.提前一周排练各组的舞蹈《你》、《芭蕾》、《春的故事》。
4.学生提前一周准备环保服装，班长组织走秀表演辩论赛准备:正反方四人，辩词提前准备；
5.场地布置:教室前面有足够的空间供主持人、舞蹈、短剧、辩论使用。黑板美化了，主题写好了，稍微修饰了一下。
6.录制铃声和音乐；准备一个外部播放器。
心理健康活动策划方案第七部分为深入贯彻落实《关于加强心理健康服务的实施意见》(X卫疾控中心[20 _] X)和《关于进一步加强大学生心理健康教育的实施意见》(X发[20 _] X)，深入推进大学生心理健康教育，加强心理健康服务体系建设，培养自尊、自信、理性、平和，在我国第19个“2”心理健康日到来之际，学校决定开展20年“爱我”心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下:
一.活动的主题
沟通从心开始。
二、活动的目的
我校学生处大学生心理健康教育咨询中心通过一系列丰富多彩的心理健康教育活动，营造了校园心理健康氛围，宣传普及了心理健康知识，增强了大学生的心理健康意识，提高了心理素质，提高了心理健康水平。
三、活动时间
4月下旬至20__ _
四。活动安排
学生处心理健康教育咨询中心负责活动的整体策划和宣传。各学院根据活动主题和学院特点，组织各层次大学生心理健康教育活动。活动日程见附件。
动词 （verb的缩写）活动要求
1非常重视，精心组织。开展一系列大学生心理健康活动是注重心理健康教育的有效途径。各学院特别是二级学院心理咨询站要高度重视此次活动，充分发挥总支、学生会、团支部(班委)等团学组织中中学生干部的作用，积极支持班级心理委员的工作，重视和指导团学组和宿舍开展的小型活动，精心制定活动计划，认真落实。
2突出主题，力求实效。各高校要围绕“沟通，从心开始”主题，结合本部门实际和学生特点，因需设项，做好加强心理健康教育和提高学生心理素质工作，为解决学生心理存在的实际问题提供切实有效的服务和帮助。
做好宣传，营造氛围。充分利用各类新闻媒体，加强活动的宣传报道，努力营造大学生心理健康的校园氛围，增强学生的心理健康意识，促进学生身心健康发展。
各学院应将自身活动的相关材料(包括纸质和电子版)及时报送至大学生心理健康教育与咨询中心，电子邮箱:_ _ _，联系电话:_ _ _。