每天锻炼一小时的身体活动总结

经历了一次活动，相信大家都有收获。要不要好好总结一下？那么什么是好的活动总结呢？以下是我每天锻炼一小时的身体活动总结(3篇精选文章)，仅供参考。让我们来看看。

每天锻炼一小时的体育活动总结1为认真贯彻落实《国务院中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育条例》、《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于在全国亿万学生中开展阳光体育活动的通知》等文件要求，弘扬奥林匹克精神，积极实施“日常活动1”。健康的理念吸引着学生走向操场、大自然、阳光，积极参加体育锻炼，在校园里掀起了一股体育锻炼的热潮。我们营口市第一中学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了一系列丰富多彩的校园阳光体育活动。这些活动报告如下:

一是加强组织领导，提高对发展阳光体育运动的认识。

为有效引导师生树立正确的健康观，切实提高学生体质，落实工作，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以陈校长为组长，刘生满、副校长为组长的阳光体育运动领导小组。根据我校现有设备和全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体实施方案。在全校范围内形成了确保活动有序、有效、安全开展的机制。学校要求全体师生以阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标创优、增强体质”为目标，坚持与体育课教学和课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过阳光体育运动有效提高身体健康水平。

第二，营造舆论氛围，传播健康理念

本学期初，我校将阳光体育活动纳入学校工作计划。学校领导以国旗下讲话的方式向全体学生发出号召，并提出了具体的目标和参与方式。接下来的一周，我校39个班级召开主题班会，阐述校园阳光体育活动的目的、意义和活动理念。“达标创优，强身健体”“我运动，我健康，我快乐”等口号深入每一位同学的心中。全校师生积极投入到以提高师生身体素质为目的的体育锻炼活动中，走向操场，走向阳光，掀起了我校阳光体育运动的高潮。为了扩大影响，学校还下令在学校门口悬挂横幅，扩大了宣传，获得了家长和社会的一致好评。

三、认真组织实施，搞好卫生。

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、有趣健康、陶冶情操的教学氛围，教导处和体育老师会同班主任、班主任精心组织、积极实施，开动脑筋，加强和创新校园体育活动形式，增强实效性，开展丰富多彩的校园阳光体育活动。

1，科学的进度，合理的项目安排。

每天上午9: 40-10: 10师生大课间，10: 55-11: 00，下午14: 50-00。另外，我们体育课的课表是严格执行国家规定的:一、二、三年级每周上三次体育课。

2.加强“三练”和大课间指导，提高运动保健质量。

因为校园活动面积比较小，所以结合学校的具体场地选择项目开展活动。两节课后的大课间，体育器材室值班老师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球、篮球等器材，保证学生在有限的时间和空间内有效、安全地进行各种体育锻炼，丰富校园生活。每个周末，运动组都会对各班的组织进行一次总评和奖励。

3.在传承中创新，开展丰富多彩的第二课堂活动。

为培养体育人才，提高身体机能，丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的内容和形式进行了有益的探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了足球队、田径队、跳绳兴趣活动队等兴趣小组。各年级学生均可自愿报名，各组成员在指导老师的指导下，利用早读前和下午放学后的时间进行训练。在负责人的有效管理和精心安排下，活动有序进行，取得了良好的效果。

4.开展竞技体育比赛，丰富校园文化生活。

随着校园体育锻炼的热潮，营口一中克服了学生多、场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。这些活动报告如下:

本学期，我校还开展了广播操比赛、铁人三项比赛、乒乓球比赛，获得了家长们的极大关注和好评，为形成良好的校风、全面育人奠定了基础。对于每项活动，运动组先制定竞赛规则、赛程等，然后由体育老师利用体育课和课外活动对竞赛项目进行专项指导。每一次活动都在赛前做了规划，过程中做了记录，赛后做了总结，保证了活动的效果。根据我校的传统，我们还将举办运动会、拔河比赛等体育比赛，力求通过活动不断增强学生体质，培养他们的竞争意识和进取精神。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，我校2000多名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了他们的参与热情。现在，孩子们可以主动走出教室，到大自然和阳光下展示他们的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好氛围。今后，我们将继续大力开展学生体育运动，不断提高学生体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义新人做出我们应有的贡献！

每天锻炼一小时的体育活动总结2学校召开了领导和年级领导与体育老师的会议。根据学生实际情况，制定了xx中学校园活动实施方案，不断加强和改进学校体育工作，扎实开展学生每天一小时校园体育活动，提高学生身体素质，努力营造健康向上的校园教育环境，为学生终身发展奠定良好基础。

一是精心组织，提高认识

1.学校领导非常重视这次活动。为了做好这次活动，我校领导班子组织教师座谈，听取教师建议，成立了活动领导小组，由王永生校长任组长，做到一把手亲自挂帅，体育组和班主任相互配合，确保了活动的有序和安全。

2.加大宣传力度，扩大影响。活动前要根据学生的习惯积极安排活动，确定每次活动的负责人力求影响深远，同时规划好活动场地、范围、时间，为“每天锻炼一小时”活动的开始做好充分准备。

第二，时间保证和设施保证

学校严格执行上级关于保证学生每天一小时校园体育活动的规定，认真执行国家课程标准，在保证体育课保质保量的前提下，每天下午安排30分钟大型课间体育活动。当天体育课不上课，每天下午组织全体学生进行一节课后集体体育锻炼课，并定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，精心组织实施。认真执行《国家学校体育卫生条件基本标准》，购置必要的体育器材，建设和完善体育场地和设施，保证活动顺利进行。

第三，精心安排，丰富内容

精心安排，充实内容。根据初、中、高三个年级学生的年龄特点，本着符合学生身心规律、科学合理安排运动项目的原则，运动小组精心策划并明确了各阶段的活动内容、地点和责任人，既保证了活动的规范性和有序性，又保证了活动的安全性和有效性。精心组织课间体育活动，丰富学生每天一小时体育活动的内涵。学校要在保证体育课和课余体育活动合理运动量的基础上，增加大课间活动内容的趣味性，尊重学生的个体差异，精心设计大课间活动内容，充分利用场地设施资源。

第四，科学评价，保证活动质量

学校本着“因人而异，个性教学；身体训练和感官训练的有机结合；体育活动与团队精神的有机结合”，建立了校园体育活动的有效机制和校园体育活动的评价机制，并保证了制度建设。由于本次活动的精心安排和实施，包括从一开始的策划，场地的安排，成员之间的沟通，动员和宣传等。，活动达到了预期目的。这项活动的开展激发了学生锻炼身体的欲望，提供了更好的师生交流机会，巩固了良好的团队精神，更好地开展了教育教学工作。同时。班主任将学生参加校园体育活动情况纳入学生综合素质评价体系，记入《学生综合素质评价手册》。

动词 （verb的缩写）存在的问题

学校开展每天一小时校园体育活动以来，取得了一定的成绩，进一步树立了全民体育、日常锻炼、终身锻炼的意识，有力地推动了我校体育工作，为学生身心健康发展奠定了坚实的基础。但也或多或少存在一些问题。比如活动流程需要进一步细化，责任在人，内容需要丰富；一些学生负担过重。据个别家长反映，学生回家后感觉很累。学生活动结束后，老师们的办公时间受到冲击，几乎都要回家完成作业备课。另外，每天长时间组织学生活动，还要和学生一起参加活动，太累了。这次活动形成了全体学生参与体育锻炼的良好氛围，达到了锻炼身体、增强体质的目的，有力地推动了我校的体育教育。

每天锻炼一小时。体育活动总结。领导重视。

为进一步落实教育部《关于切实保障中小学生一小时校园体育活动的规定》，更好地推进我校阳光体育运动，保障学生每天一小时校园体育活动，提高体育活动质量，根据我校实际情况，经校委会研究，体育教师集体讨论，制定了《马家坪小学“一小时校园体育活动”实施方案》，并成立了相关工作机构，从一开始就保证了这项工作的顺利实施和推进。

第二，机构强大

学校成立了以校长、书记为首的工作机制，全面协调推进工作。

1.领导小组

组长:霍素娥、程永耀

副组长:周海平、翟伟珍、王万成。

成员:韩、、王、张、。

2.具体实施

分管校长重点，教导处具体重点，体育老师、班主任等相关人员具体落实。

3.每个班级的活动纳入学校班级的常规考核，每个年级的活动纳入体育教师的常规考核。

第三，丰富的活动

1，冬季长跑:为了更好地实施“发展阳光体育运动”的“马家坪小学”计划，深化“1小时日常活动，健康工作50年，快乐生活一辈子！”健康理念，促进学校集体体育活动的组织，切实提高学生体质健康水平。学校制定了《马家坪小学阳光体育冬季长跑活动实施方案》。根据实施方案，1-6年级学生每年从11-3做长跑练习。除了周六周日，每天都安全有序的进行。在这个过程中，学生们发扬了不怕吃苦、顽强拼搏、积极进取的精神，体现了良好的精神面貌，提高了身体素质。

2.课外活动:每天“两个练习”，下午两节课后30分钟课外活动。组织全体师生积极参加以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育健身活动。根据学生的年龄特点，分年级组织“毽球比赛”、“篮球表演赛”、“跳绳比赛”等校园吉尼斯挑战活动。操场上玩游戏、打羽毛球、开展各种体育活动的学生越来越多。每天老师和学生下课后都来一起锻炼，有条不紊，设备到位，活动丰富多彩，堪称校园一道醒目的风景线。

(1)一年一度的体育健身节。

学校本着“发展体育运动，增强人民体质”的基本思路，坚持每学年举办一次春季体育健身节，并为各年级、各项目建立了“记录档案”。每次都是通过分数的对比，发现破纪录的学生，继续记录。

(2)武术比赛。

(3)单项体育比赛。

A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平相应提高，为学生健康成长奠定了良好的物质基础。然而，我们发现学生的身体素质在下降，尤其是力量、耐力、柔韧性等机能能力。为了了解学生的机能能力，学校选择立定跳远作为单项测试项目，对各年级、各班全体学生进行考核。

b、跳绳比赛。为了丰富校园文体生活，促进学生和谐发展，增强学生体质，增进同学之间的友谊，凝聚人气，汇聚力量，为全体学生提供一个张扬个性、交流互动的平台，学校每学期定期举办跳绳PK活动。

；