论学会拒绝的重要性，我为什么要为难自己？
论颜值的重要性？一个人的长相决定了我是否愿意理解他的内涵，但是一个人的内涵决定了我是否否定他的颜值。
论道德的重要性很多人都知道，中国是一个历史悠久的文明古国，讲文明讲道德是中华民族的优良传统。在现代文明社会，遵守公共秩序，讲究文明礼貌，拯救生命，尊老爱幼，尊敬父母，保护环境，都是对每个人最基本的道德要求。但是，现在社会上很多人才不愿意遵守社会道德。远了，就说说身边的几个同学吧。他们在学校不听老师的教导，破坏公物，乱扔垃圾。回到家就成了“小皇帝”，有点不开心。
哭着哭着，不知道怎么爱自己。试想，一个连自己都不爱自己的人，怎么谈得上“爱亲人，爱家乡，爱祖国，爱人民”？当然，更不用说遵守社会道德！
生活中经常出现这样的场景。暴风雨中，一个孩子气的男孩在追逐一张漂亮的糖纸，行人都忍不住笑了起来。“别追了，儿子，让你妈妈给你买一个！”但这个男生似乎并没有赢得大众的好感，依然在追求他。风捆住了他的脚，雨淋湿了他的衣服，但他继续前进。也许他的固执感动了苍穹。男孩终于抓到了糖纸，他舒服地笑了，但接下来的动作很让人吃惊。他小心翼翼地把糖纸扔进垃圾桶。
每个听到看到的人肯定都会竖起大拇指说:“太棒了！”但是谁会问自己，“我做了一个小男孩也能做的事吗？”
什么叫合格？很多人都在疑惑，但是就是想不通。有人说:“一本好书是合格的。”真的吗？你还记得清华、壮志凌云和刘海洋吗？他的研究是伟大的，他讨厌伤害我们国家的财富。如果他通过了，熊就可以进去了，然后三月就下雪了。也许有人会说:“嗯，首先你得在外貌上合格。像我这种，不能说有魅力，回头率高100%。”其次，球技合理。嗯嗯，我的三步上篮都快不如他师傅了。据他说，我爸爸长得丑，技术也只有十分之二，所以他成了一个不合格的公民，我全家都得跟他急。还有人说:“路若坎坷，拔刀相助，朋友有难，不择手段挨刀。”这个人是武侠小说里的正派人物。我钦佩他。但在现实中，这种讲义气也不能太过分，也要“该干的时候干，干了以后不要帮劳教。这是不合格的。
那么什么才算合格呢？这里就不说新颁布的二十条纲领和政治书里的长篇大论了。说点实际的，比如跟老师打招呼，注意卫生，关心同学亲戚，积极参加班级活动和学校活动。总之，别人只要看到你，就可以对你竖起大拇指说:“很！
很好！“，就算你合格。
同学们！21世纪是一个充满希望的世纪。在新的世纪里，让我们都做一缕阳光，一滴露珠，一片绿叶，一朵小花，为创造一个“尊公守法”的优良环境，为祖国的繁荣和腾飞做出自己的贡献！
论节操的重要性？你问这种问题没有节操。
总觉得你的账号名字暴露了你的属性。
金钱重要性的论证？货币或货币，作为商品交换的中间桥梁，是从维持基本生存以外的生物收获开始出现的。不是人类独有的。鉴于这种关系，货币可以视为财富的积累，即在这个商品流通的时代，货币是物质财富的积累。没有物质，人类就无法生存。物质越丰富，你的生活条件就会越好。这就是钱的重要性。有了钱，你可以做一个好人，做好事帮助别人。没有钱，你就是可怜的对象。因此，不要责备当前的拜金主义，更不用说批评那些宁愿为金钱而受侮辱的人。谁不想做一个正直的人，热爱自己的国家，自己的民族！每个人心中都有一杆秤。当杆秤倾斜的时候，就是显示钱在每个人心中的重要性的时候了。一美元值七英尺吗？巧妇难为无米之炊！有了钱，你可以享受最好的医疗条件和最好的服务。没钱，只能带病工作，为有钱人服务！这是现实，不是说钱就是一切。其实钱比什么都重要！
论师德的重要性首先，社会和教育的新发展决定了进一步加强和改进师德建设的紧迫性。其次，教师的职业特点和角色价值决定了师德建设的重要性。第三，教师队伍中存在的问题决定了师德建设的必要性。
为什么unity需要性能优化的重要性？Unity(或者基本上所有的图形引擎)可以大致简化生成一帧画面的过程描述:引擎首先通过简单的可见性测试来确定相机可以看到的对象，然后这些对象的顶点(包括局部位置、法线、UV等。)被索引(顶点如何形成三角形)。变换(即物体的位置、旋转、缩放和相机位置等。)、相关的光源、纹理、渲染方法(由材质/着色器决定)等数据都准备好了，然后通知图形API——或者简单说是GPU——开始绘制。基于这些数据，GPU通过一系列操作在屏幕上绘制成千上万个三角形，最终形成图像。
关于学习书法的重要性，我们需要克服这些困难。兴趣是最好的动力来源。对学习书法不感兴趣的人，三天打鱼两天晒网，不可能熟能生巧。
2，笔画是书法最重要的。练习基本笔画。从最基础的，按标准笔画练。好看的字体，首先从标准笔画练起，字都难看。
3、经常练习楷书，控笔可以放心，心态端正，读书自由，不要太死板，长期练习楷书，心态稳，手稳，这对以后练习行书草书起着关键作用。不练楷书的人，无法表现出笔画的灵活。
4.多看名帖和临时帖。这和看书是一样的。多看书法家的字，多学他们的笔画。不仅视野开阔了，对字体的敏感度也会越来越强。建议先从一个书法家的名帖开始，以后再练其他的名帖。
5、笔力，笔力，不是在笔尖上多抹点墨水，然后在纸上写一个字，就叫笔力，而是要巧妙地运用书写的力度，没有笔力的字体，表面上看再漂亮，也是没有生命的字体。
6、笔法笔法通常指中心、侧翼、隐锋、反锋等。，准确的说，也是笔的方向，通常是起笔、调锋、收笔的方向。笔在不同的书法家手里，除了标准的笔法略有相同，独特有特色的笔法全靠个人修养。7.结构这和盖房子是一样的。不同的形式，不同的审美，比如王羲之的字体，结构多变。有的灵动，有的摄人心魄，笔画苍劲，线条飘逸。
8.耐心点。这是一件非常简单的事情，但也不容易做到。
9.艺术与创新关于书法，如果一成不变，字体再漂亮，人们最终也会审美疲劳。书法家要在原有书法的基础上开拓新的领域，为书法注入新鲜的活力，这或多或少需要一点艺术细胞。
10，天道酬勤天下没有不好看的书。只要稍微正常的人适当练字，也能练成一手好字。勤奋是学好书法的必由之路。其实书法的内涵远不止这些。作者坚信莎士比亚的那句“一千个观众眼里有一千个哈姆雷特”就是每个人都有智慧，每个人都有自己的独特之处，让人学习和欣赏。
自信的重要性如果你在找工作，自信会让你成功。
如果你是老板，自信会让你失败。
分享:找工作的话，给老板看的是一个全新的面貌，一个全新的团队。这样，我可以利用我未来的发展。
如果你是老板，自信你会无视别人的想法，走自己的路。你最终会失去你的职业生涯。
急！讨论:自信的重要性~自信是成功的必要条件。
自信不能停留在想象中。要成为一个自信的人，你必须表现得像一个自信的人。当我们在生活中自信地说话，自信地做事，我们的自信才能真正建立起来。面对社会环境，每一个自信的表情，每一个手势，每一句话，都能真正培养我们心中的自信。
自信是开发潜力的前提
中学生成功的第三条法则叫做自信法则。
自信的规律特别重要，以后会伴随大量的训练，教学方法也是最有趣的。
通过之前的讲座，如果学生关注自己，会发现自己已经在培养兴趣了。然后，更重要的改变是让你的自信心迅速改变。每个人都应该自信地解决问题。
如果你解决不了这个问题，你不是好同学，我也不是好老师。我们只能“同归于尽”。你解决了自信的问题，你就是好同学，我就是好老师，我们一起赢。我相信，只要你认真学习，按照课程安排训练自己，大部分学生都能让自己成为最自信的孩子。
从广义上讲，自信本身就是一种热情，自信是一种积极的自我评价态度，是一种积极的自我评价态度。
从狭义上讲，自信与积极密切相关。没有自信的积极是软弱的、不完整的、低能的、低效的。
当一个人努力学习的时候，那叫积极向上。但是，如果他在学习的同时对自己的学习不自信，这种主动性就是弱的、不完整的、低效的、低能的。
一边努力，一边自卑，一边努力，一边怀疑自己，一边努力，付出极大的代价，却始终不自信。这种主动有点费力不讨好。
所以，我把下面这句格言发给同学，输入到你的潜意识里，成为一些规则，在你的脑海里终身发挥作用。
自信与成功成正比。
自信是成功的必要条件。
自信是成功的唯一途径。
没有自信就无法成功。
自信是一种优秀的竞技状态。
持之以恒的自信是一种成功的竞技状态。
自信，对于一个学生，一个成年人，一个想要在人生中不断进步的人，都是“黄金不换”的法则。
培养自信，就是直接培养成功；对信心的打击就是对成功的打击。
培养自己的自信和别人的自信，是让自己和别人成功的必由之路。
每个人都有巨大的潜力。最流行的科学分析表明，我们的大脑只被利用了10%。根据一些学者的研究和经验，发现人的大脑潜能利用率远低于10%。大脑有巨大的潜力。
科学家会告诉你，大脑的容量，如果和电脑比，不如人脑。这不是开玩笑。
自信是开发一个人潜能的前提，不自信的人是开发不出这种潜能的。
很多成功人士的经验是，他们做的每一件事都有工作中自信的因素，也是自信的必要条件。
人回忆自己做过的事，尤其是比较难的事，比较重要的事，发现其中一定有自信。因为有时候，成功和失败几乎是一样的。
比如两队拔河，势均力敌。拉了很久，双方都坚持不动，谁也拉不出来。这时候只要有一方稍微团结一点，或者有一方稍微走神，脚下一滑，胜负马上就显示出来了。而结果是一方面是战败，一方面是大获全胜。
世界上很多事情都是这样，成功和失败在某种意义上。没有一点实力是无法成功的。这个时候，自信其实就是成功与失败的区别。
所以同学们一定要特别注意自信的规律，这对你今天的学习，明天的工作，甚至整个人生都是非常重要的。要成为一个成功的人，必须从现在开始培养自己一流的自信。
三位一体的神奇戒指。
这样我们就会发现，就学生而言，热情、兴趣、自信形成了一个圈子。真正的良性循环和恶性循环是在三者之间进行的。
因为我学习积极，学的比较好，所以有了兴趣，也有了一点自信。因为你有兴趣，有自信，所以你更爱学习，学习更主动；积极之后学得更好，就会更有兴趣和自信；这样就形成了良性循环。
但这三件事也可能构成恶性循环:因为对学习不是很主动，所以不感兴趣，没有信心；没有兴趣和自信，就有可能学习不积极、不努力，学得更差；学得越差，越没有自信和兴趣。
所以，在任何学习、工作、事业中，都要善于建立积极、兴趣、自信三位一体的良性循环。
第三，做一只聪明的小老鼠
罗森塔尔效应
就这样，我给了同学们一句座右铭:
自信是人生的根本建设。
自信的建构对于这个年龄段的中学生来说是一个特别重要的建构。
我们现在的教育，无论是学校教育还是家庭教育，如果不自觉地意识到这一点，明确地提出来，都是不足的。
在这里，我想举一个例子，这个例子在世界心理学中还是很有名的。它被称为“罗森塔尔效应”。希望这个有趣的故事能启发学生。
罗森塔尔是美国的心理学教授。他曾经做过一个实验:把一组用于科学实验和训练的小白鼠分成A、B两组，A组给实验者A，他对实验者A说:这些小白鼠特别聪明，我通过测试选出来的。我希望你能训练他们；然后他把B组老鼠给了实验者B，说:这是一群普通的，甚至是愚蠢的老鼠，这群老鼠是给你训练的。
两名实验人员分别带领一组聪明的老鼠和一组愚蠢的老鼠进行训练。过了一会儿，两组老鼠都接受了测试。测试老鼠智商的方法有很多，比如让它们走在迷宫里，迷宫出口处有食物等着它们。结果发现，A组老鼠比B组老鼠聪明得多。
这时，罗森塔尔教授对两位实验者说:我能告诉你们的是，我根本没有提前对小白鼠进行测试。我只是把一群老鼠随机分成两组。应该说两组老鼠的平均智力水平是一样的。但是我告诉你(实验者A)这些老鼠很聪明，告诉你(实验者B)另一组老鼠很笨，然后给你训练。
结果，当你(实验者A)把这些老鼠训练成聪明的老鼠时，它们真的很聪明。当你(实验者B)把这些老鼠训练成笨老鼠的时候，它们真的很笨。这里包含的道理很深刻。
不久，罗森塔尔教授做了另一个关于人的实验。
新生入学时，他在花名册上随便勾了一个单子，对老师说:根据我的心理测试，这些学生都是特别聪明的孩子。请像训练聪明的孩子一样训练他们。然后，他就不管了。
经过一学年的学习，这群所谓的“聪明”学生确实比其他学生的平均成绩要好。这时，罗森塔尔教授告诉老师，其实我没有任何实验测试，我只是随机抽取样本。
学生要想一想，为什么这些学生在这个老师心目中是聪明的？结果这些学生真的变聪明了。
我总结了一下。如果我是那个老师，那么当我认为你是一个聪明的男孩时，我会把你当成一个聪明的男孩，我会给你更多更高层次的训练。因为你是个高智商的孩子，那你做的每一件聪明的事我都能发现，我也特别在意。我欣赏的甚至可能是很一般的不一定很聪明的东西，我也把它当成很聪明的东西。
因为我觉得这些孩子很聪明，即使暂时学习不太好，我也会觉得聪明的孩子有时候难免会有问题，但是以后一定会好起来的。所以我原谅他，包容他，鼓励他。因为我觉得他是个聪明的孩子(老师都喜欢聪明的孩子)，比较好教，所以对这个孩子特别偏爱。
总之，我以为他聪明，结果后来他也聪明了。
以上两组实验的结果被称为“罗森塔尔效应”。在随机抽样的情况下，当你认为这些学生是聪明还是愚蠢的时候，这种认定就导致了结果。
我跟很多家长说过，如果你有两个孩子，智商一样，但是你觉得一个聪明，一个笨。结果对方真的很聪明。如果你只有一个孩子呢？你觉得他聪明，他就可能变聪明。另一方面，你觉得他傻，他可能真的变傻了。为什么？你每天都像看傻子一样看着他。他能聪明吗？
如果一个老师总是用怜悯的眼神看着你，觉得你很笨，总是为你担心，看到你就皱眉，看到你就叹气，你还有自信吗？没有它，你会觉得自己不行。但是，如果老师欣赏你，看到你就微笑，很开心，你一定感觉很好。
关于你自己的五个信念
请考虑一下。别人觉得你聪明，你也可以变得聪明。人家觉得你傻，你就可以变傻。如果你认为自己很聪明，你的影响力会更大；如果你觉得自己很傻，影响会很大。
你的声音，你的眼神，来自你自己，每天都在极大的影响着你自己。
所以，每个人都应该在自己身上实施罗森塔尔效应。我们的大脑有足够的潜力。多发展，你会比世界上最聪明的科学家、艺术家、天才都聪明。
从今天开始，我希望我所有的同学都相信他们是聪明的孩子。
我讲了《建立孩子新形象法》中的五个信念:相信自己聪明，智商高，有学习能力；相信自己是一个坚强的人，有坚强的性格，有完整的坚强人的心理素质；相信自己身心健康；相信自己有社会行为能力；相信自己可以进入生活中的舒适状态。
这五个非常重要。
我们每个人都应该是一只聪明的老鼠，而不是愚蠢的老鼠。我们不仅要接受别人对自己聪明的认可，也要接受自己对自己聪明的认可。
这一点尤为重要。有时候，这方面的自信就是一切。
说到一个人的健康，同学们可能会说:我怎么能认为自己是健康的，我就一定会变得健康？
在这里，就像认为自己很聪明一样，是行得通的。
德国伟大的哲学家康德是西方哲学史上特别著名的人物。康德是世界思想界评选的影响全人类的十大思想家之一。康德出生时身体不好，但当时他实际上已经活了八十多岁，这是非常长的寿命。
他的方法是什么？用书面语言来说，就是像健康地活着。
你什么意思？他显然身体不好，但他认为自己是个健康的人。这篇文章是他主要的养生之道，养生之道，使他健康地活了80多年。于是，很多看似身体没问题的人，活得比他短，身体不好，比他没成就。康德一生写了许多哲学著作，成为人类历史上最伟大的思想家之一。
相反，一个人总觉得自己身体不好。他天天跟别人说我这里那里不舒服，天天在脑子里做这样不好的自我暗示。因此，他的健康状况很差。
一个人自认为是一个健康的人，如果他不在乎自己的小毛病，他可能会成为一个健康的人。
因此，学生要有五个认知，树立五个方面的自信心。
第四，摆脱各种自卑心理
建立自信的一个特别重要和基本的出发点是什么？
这个出发点就是一定要摆脱各种自卑心理。
同学们，一般来说，每个人都不可能有特别完整的自信，会有一些方面和一些方面的自信。我们做什么呢我们必须想办法摆脱他们！
学习不好，或者不是很好，或者不是最好，都可能导致自卑。不太好，不好会自卑；不是最好的，你可能会觉得不如最好的人。要摆脱这种自卑，就要有自信。
再比如，有些老年人觉得自己记忆力不好，这是一种自卑心理。只要你摆脱自卑，建立自信，你会发现你的记忆力会立马得到提升。
科学家做过实验，40岁的时候会有人说自己老了，记忆力不好。其实他们主要是对记忆失去信心。当你告诉他，到了这个年纪，人的记忆力根本不会衰退，也不应该衰退，并帮助他建立记忆的信心时，仅仅过了两天，他就发现自己的记忆力有所提高。
你不敢说话，不敢大声表达自己，自卑。我们应该摆脱这种自卑心理，树立信心。
你感觉有点虚弱，不太健康，自卑。要摆脱它，建立信心。
你可能会在运动上自卑。不要自卑，建立自信。
你可能会觉得自己矮了，自卑了。不要自卑，建立自信。
一个人可能会在各方面自卑——胖、瘦、高、矮——建立自信。
或者你觉得自己不漂亮，你自卑。不，建立信心。说个笑话，我们觉得葛优没那么漂亮，所以人很有才华。如果你是秃头，你可能会感到自卑。秃顶的人是伟大的演员。
世界上没有什么能让你自卑。可能你家穷，或者你家穷，你自卑。你应该这么想。这其实是对我最好的锻炼。我能挣扎出来，说明我付出了更突出的努力。
个子矮也不要自卑。世界上有一些矮小的伟人:马克思、列宁和* * *。他们个子不高，但都很棒。也有一些高大的傻瓜，是不是没有必要自卑。
如果你学习条件差，家庭条件差，学校条件差，你也不需要自卑。我从恶劣的条件中挣扎出来，取得了成功，这说明我有全面的能力。
父母的低学历也可能导致你的自卑。世界上有许多伟大的科学家和艺术家，他们的父母不一定受过高等教育。最伟大的发明家爱迪生的母亲没有受过教育。所以，在这一点上没必要自卑。
也有可能你的父母没有其他孩子的父母那么关心、呵护、爱护，没必要自卑。这恰恰说明你是在相对一般的条件下(不是特别优越的条件下)成长起来的，说明你的努力特别突出，特别优秀，特别值得尊敬。
可能老师不太在乎你，不太在意，不偏袒你，也没必要自卑。就是在这样的条件下，你成长为一个优秀的人，一个成功的人，不仅现在成功，将来也会成功。让老师以后记住:哦，虽然我以前没有特别关注这个同学，但是他今天让我最骄傲了。
我们没有一定的能力，可能会自卑。不会唱歌就会自卑。你不需要自卑。我不会唱歌，但是我可以做别的事情。可能因为今天没唱所以唱不了，不过以后会唱的。我不会跳舞，不要自卑，因为我现在不跳舞了，我有别的爱好。
你什么都不会，你不用自卑。有两种解释:一，我有其他特长；一，我想学就能学，以后会学的很好。
你从小生活在农村或者小城镇，看到大城市的人就自卑。没必要自卑。在这样的条件下，你能像大城市的孩子一样站在成功的领奖台上，说明你的努力更加出众。你的起点离终点更远，你走了更远的距离，克服了更多的困难，经历了更多的坎坷。很荣幸。
有的同学可能身体有缺陷，没必要自卑。就像我前面提到的那些残疾人，当他们成功的时候，他们得到了人们更多的尊重、欣赏和理解，成为了整个社会的榜样。再者，他们的人生奋斗比普通人更充满充实感、戏剧性和情节性。
你不是男生，是女生，可能会自卑。有的女生可能会想:男生多好啊，为什么不做男生呢？你不需要自卑。女生比男生可爱，我可以穿的比你漂亮。当然也有可能有些男生因为不是女生而自卑，没必要自卑。没必要自卑。
学生要以这样或那样的方式总结自己的自卑，把这些自卑全部转化为自信。
培养自信的五种方法
方法一:摆脱自卑。
培养和建立自信的方法如下。希望同学们能掌握:
第一种方法是摆脱自卑。
摆脱自卑是建立自信的根本途径。摆脱自卑方法的具体实施是对每一个引起自卑的事实给予正确的认识。
人为什么会自卑？因为有一种知识支配着你，而那种知识是错误的。
你因为家庭条件差而自卑，因为你有一个错误的认识，认为家庭条件差是可鄙的。给自己一个正确的认识:我家庭条件差，学习条件差，但是我通过努力学习更好了，说明我更有学习能力，我会赢得更大的尊重。这是一个正确的认识。
你因为自己矮而自卑，那么就说世界上很多伟人都矮，比如马克思、列宁、* * *，你可以说出一大堆。我们不需要因为个子矮而自卑。
对引起自卑的事实给予正确的认识，这是摆脱自卑的具体方法。
方法二:昂首挺胸。
第二个办法，就是从现在开始昂起你的头。
在生活中昂起你的头，从调整你的基本姿势开始。
同学们会注意到，在很多场合，自信的人昂首挺胸，自卑的人低头。另一方面，挺胸容易自信，低头容易自卑。调整你的身体动作。
方法三:微笑。
第三种方法:微笑面对生活。
微笑是获得自信的好方法。
当你在各种竞技场、考试、学习、日常生活、唱歌、跳舞、运动等各方面感到不自信、自卑时，你可以昂首挺胸、面带微笑地解决问题。
方法四:大声说话。
第四种方法是从大声说话开始训练。
大声说话是训练表达出来的自信，是建立完全自信的特别好的突破口。
这个要从今天开始训练。一定要张开嘴，把音量调大。不敢在人多的场景里练，只能在人少的场景里练。别人不敢练，我就先在镜子前练。
方法五:一丝自信。
第五种方法是自信地暗示自己。
暗示的方式有很多。你可以把这些话写在日记里，贴在墙上，在心里默念，那就是:我是一个高智商的人；我是一个聪明的人；我是一个坚强的人；我是个健康的人；我是一个有行为能力的人；我是一个有道德的人；我是一个洒脱的人；我是一个自信的人。
总是用这样的语言暗示自己。
方法六:积极的自我描述
第六种方法是自我描述。
在生活中总是这样描述自己:谈论健康，你就会健康。如果你自信，你可能会越来越自信。
你可以这样告诉你的同学:我觉得我别的优点不多，但是我有一个优点，我很自信。我可能不会这样或那样做事，但我总是自信地去做。
大胆描述自己尤为重要。
方法七:从行动开始。
第七种方法是从行动开始就建立自己的自信心。
自信不能停留在想象中。
要成为一个自信的人，你必须表现得像一个自信的人。当我们在生活中自信地说话，自信地做事，我们的自信才真正建立起来。面对社会环境，每一个自信的表情，每一个手势，每一个问候，真的能培养我们心中的自信。
同学们，我真诚地希望你们每个人都能树立自信。